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教育產業
26. 發展教育產業的目標是鞏固香港的區域教育樞紐地位，提升香港的競爭力，配合國家的未來發展。我們較早前公布的四幅全新土地，已分配給四個辦學團體興建國際學校。展望未來，我們會探討可否容許內地高中學生來港修讀課程，例如由可頒授學位的香港高等院校開辦的短期課程，以及香港非公營學校的高中課程。
國際化
27. 近年政府推出一系列措施令香港教育更國際化，在香港就讀的非本地學生去年已達九千二百名，較前年上升百分之十六。我們會研究進一步放寬有關規定，例如逐步容許內地學生來港修讀學位或以上程度的非本地課程。除了內地學生外，我們亦會鼓勵本地高等院校在亞洲各地多作交流及推廣。增加非本地學生人數會為本地學生提供更國際化的校園環境，令他們的視野更為廣闊。
多元化
28. 香港現時共有三所頒授學位的自資高等院校，合共提供約九千個學額。我們認為自資高等教育有進一步發展空間，是教育產業重要的一環。我較早前宣布預留兩幅市區土地，供有興趣的辦學團體開辦自資學位課程。這兩幅土地分別位於何文田和黃竹坑，預計可提供約四千個學額。我們會繼續物色其他合適土地，同時會善用新的活化工業大廈政策，供辦學團體開辦自資課程。我們會提供貸款，協助院校興建校舍和配置設施。為此，我們建議將「開辦課程貸款計劃」的總承擔額增加二十億元。
29. 發展教育產業不單為香港邁向多元化、國際化和專業化發展，奠下更堅實的基礎，更可善用非政府的社會資源，為本地學生提供更多修讀學位課程的機會。
制訂長遠策略
30. 鑑於內地和區內高等教育急速發展，我們必須檢視香港高等教育的定位，制訂長遠發展策略。大學教育資助委員會已經開展新一輪的高等教育檢討，審視香港高等教育的理念和角色、發展趨勢、質素保證和研究策略，目標是明年向政府提交報告。
（待續）
完
２００９年１０月１４日（星期三）
香港時間１１時３１分
