立法會一題：戰時遺蹟
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問題︰
據報，國家主席曾經表示，「考古遺蹟和歷史文物是歷史的見證，必須保護好、利用好」。有意見認為，香港從一八九九年新界鄉民抗英守土的「六日戰爭」，到一九四一年香港守軍同仇敵愾、連袂抗日的「香港保衞戰」，有着豐富的抗戰歷史，而有關的戰時遺蹟更是國民教育的絕佳教材。然而，本港現時戰時遺蹟的保存狀況參差，令人憂慮。就此，政府可否告知本會：
（一）香港現時有多少項戰時遺蹟，以及政府可有制訂戰時遺蹟名單；如有，可否提供該名單；如沒有，會否在未來制訂有關名單；
（二）對於香港的戰時遺蹟，政府可有制訂保育方案；如有，具體方案為何；如否，會否在未來制訂有關方案；及
（三）鑑於近年，政府致力推廣學生在課堂以外的體驗式學習，並在該等學習結合價值觀教育，政府可有計劃將香港戰時遺蹟納入公民與社會發展科及中國歷史科的體驗式學習之中；如有，有關計劃為何；如否，原因為何？
答覆：
主席：
有關香港戰時遺蹟的工作涉及法定古蹟及歷史建築的保育、香港歷史的教育及歷史文化推廣等範疇，在諮詢其他相關的政策局後，發展局對問題的三個部分回覆如下：
（一）根據古物古蹟辦事處（古蹟辦）的初步統計，在法定古蹟、已評級歷史建築及有待評級的項目名單中，共有76個項目與一八九九年新界抗英「六日戰爭」、一九四一年十二月的「香港保衞戰」，以及與東江縱隊港九獨立大隊抗戰有關，例如與「六日戰爭」有關的屏山達德公所（法定古蹟）、吉慶圍（一級歷史建築）；與「香港保衞戰」有關的赤柱聖士提反書院的書院大樓（法定古蹟）、黃泥涌峽軍事遺址（二級歷史建築）；及與東江縱隊港九獨立大隊有關的西貢黃毛應玫瑰小堂（二級歷史建築）、沙頭角石涌凹羅屋（三級歷史建築）等，有關的76個項目列表在這答覆的附件。
除了戰時遺蹟，香港現時有兩項大型抗戰紀念設施被納入《國家級抗戰紀念設施、遺址名錄》，分別為位於北區烏蛟騰的抗日英烈紀念碑及西貢的斬竹灣抗日英烈紀念碑園。
另一方面，康樂及文化事務署轄下的香港歷史博物館和香港海防博物館，設有常設展廳，多年來把抗日歷史列作長期展覽，並且不時舉辦與抗戰有關的專題展覽。現時香港歷史博物館正就其常設展覽進行更新，以進一步加強展示日本侵華、日軍侵港、香港保衞戰和東江縱隊港九獨立大隊等內容。經已更新後的海防博物館常設展覽已於去年十一月二十四日重開，特別加強有關抗日戰爭歷史與東江縱隊港九獨立大隊的內容。
（二）如果戰時遺蹟屬法定古蹟及已獲評級的歷史建築，古蹟辦會委聘專業顧問進行定期視察、記錄及監察它們的狀況，並協助相關政府部門或私人業主按需要進行修繕和維修工作。就私人擁有的歷史建築，發展局轄下的文物保育專員辦事處會接觸業主，鼓勵他們透過「歷史建築維修資助計劃」申請資助進行維修。
政府亦陸續為一些歷史建築包括與抗戰有關的已評級歷史建築，例如黃泥涌峽軍事遺址、龍虎山松林炮台、西貢魔鬼山軍事設施、赤柱舂坎角炮台等竪立資訊牌，讓市民了解它們的歷史。
為免已評級的歷史建築或有待評級的項目因為進行工程而受影響，如果涉及政府工程，有關的工務部門必須根據現有機制評估工程項目會否影響這些歷史建築。若有影響，便須進行文物影響評估，並制訂緩解措施。而就保護私人擁有的歷史建築方面，政府設有內部通報機制，監察私人拆卸或改建這些建築，以便及時與有關私人業主作出跟進及探討保育方案。
（三）根據教育局提供的資料，中學課程中的公民與社會發展科（公民科）、中國歷史科及歷史科均包含豐富的體驗式學習元素。公民科中的「『一國兩制』下的香港」主題，涉及香港戰時遺蹟的保育，以及中華民族抗戰不屈不撓精神。教育局鼓勵學校安排學生前往戰時遺蹟參觀，了解其保育現況，認識抗日先烈事蹟。中國歷史科及歷史科方面，教育局提供的教師培訓課程及教材當中亦包括考察戰時遺蹟。教育局亦不時舉辦一系列抗日戰爭歷史教育活動（註），其中包括邀請歷史學者舉辦與抗日遺蹟相關的教師專業培訓課程，例如局方曾經為紀念東江縱隊港九獨立大隊成立80周年而舉辦講座及實地考察；另外，亦為師生安排考察赤柱軍人墳場、西灣國殤紀念墳場，以及由軍事要塞改建的香港海防博物館與史蹟徑等。教育局會繼續籌辦或與專上院校、博物館及團體合辦相關活動。
向市民介紹抗戰事蹟及推廣有關歷史文化有助加深市民大眾的家國情懷和民族認同感，意義重大。政務司副司長會成立包括發展局、文化體育及旅遊局、民政及青年事務局、教育局等政策局的跨部門工作組，統籌各局相關的工作，並積極探討與各界同心協力保護和善用戰時遺蹟及歷史材料，以更有效推廣抗戰歷史和提升市民的國民意識。
註：編號99／2022《中國抗日戰爭歷史教育：教師專題講座暨實地考察系列活動、教學支援計劃及學與教資源》及編號194／2022《支援非華語學生認識抗日戰爭及香港戰役：教師專題講座暨實地參觀考察系列活動及學與教資源》通函。
完
2023年6月7日（星期三）
香港時間19時20分
香港時間19時20分