以下是教育局局長蔡若蓮博士今日（十月二日）出席立法會教育事務委員會政策簡報會，就《香港特別行政區經濟和社會發展第一個五年規劃（2026—2030年）》（《香港第一個五年規劃》）及《行政長官2026年施政報告》中有關教育局政策措施的開場發言：

主席︰

　　教育是國之大計。當前，國家正全面推進教育強國建設，「十五五」規劃明確提出教育、科技、人才一體化發展的戰略部署。香港在「一國兩制」下，擁有背靠祖國、聯通世界的獨特優勢，配合「科教興國」戰略，對接及服務國家發展大局，建設香港成為國際教育樞紐及高端人才集聚高地。

　　《香港第一個五年規劃》定下香港未來五年的發展藍圖。當中，我們就教育領域制定具前瞻性、戰略性的策略方向，包括聚焦人才集聚高地建設，鞏固提升國際競爭優勢；加快打造集「人才培養、科學研究、成果轉化、產業發展」為一體的國際化大學城；強化面向未來的教育規劃；以及優化教育資源布局、培育多元技能人才等。

　　按《香港第一個五年規劃》中教育領域的策略方向，《行政長官2026年施政報告》提出以下重點政策措施。

　　政府會加快北都大學城建設，推動專上教育擴容提質，將香港優勢學術領域與產業結合發展，進一步提升香港專上教育的國際地位。我們將在北都以城區概念建設新田、洪水橋和打鼓嶺大學城。各大學城均包含校園區、科技區、產業區和生活社區，以「一城五元素」（教育、科技、產業、人才和城市建設）作布局，帶動北都大學城整體發展，推動「政、產、學、研、投」協同並進發展以及教育、科技、人才一體化發展。

　　教育局已在九月十七日宣布推出三幅位於洪水橋大學城的校園區用地，供合資格專上院校申請，並提供貸款安排支持其校舍建設。院校可申請用地作不同發展用途，包括建永久校舍；重置現有校舍；提供或提升教學及其他配套設施；建設學生宿舍等。

　　我們要求進駐洪水橋大學城的院校，通過課程、人才培育、產學研合作及共用設施等，帶動大學城內各區優勢互補、協同發展，以教育為連繫產業、社區與區域的引擎。同時，院校發展用地，應以推動香港國際教育樞紐建設，聚焦前沿跨學科研究，回應重點產業的需求，並與區內產業合作，培育所需人才等為目標。我們鼓勵院校主動與內地和海外知名院校、龍頭企業合作，以及發展共用設施。

　　政務司司長領導的「大學城籌劃及建設組」將提升為「大學城建設及發展委員會」，並加入專家非官方委員，為北都大學城的長遠策略發展提供高層督導，推動跨部門協作，助力打造具國際競爭力的大學城。我們亦會以北都大學城為戰略支點，打造產學研共生引擎，圍繞科技創新、產業發展，以及國家戰略需求協同培育人才，做大做強優勢特色學科，培育發展新興學科和跨學科，提升自主培養、吸引集聚高層次人才的能力。措施包括每學年額外提供2,000萬元撥款支持知識共享，加速創新成果轉化；由二○二九／三○學年起，科教創新基金每年提供4,000萬元，推動高等教育界廣泛應用AI及新興科技；逐步增加教資會（大學教育資助委員會）資助研究院研究課程學額約百分之三十，至二○三○／三一學年的9 600個；以及逐步提升香港博士研究生獎學金計劃名額至二○二九／三○學年的550個。

　　為吸引全球優秀學生和匯聚人才，教育局會推展「Hong Kong: Your World‑class Campus」國際宣傳，持續推廣「留學香港」品牌，並會將「一帶一路獎學金」名額增加至每年200個，吸引更多「一帶一路」國家傑出學生來港升學。

　　基礎教育方面，我們圍繞STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）與數字教育，培育創科新質生產力，着力提升學生的人工智能素養，同步強化教師的專業能力，系統地推進人工智能融入不同學習領域與跨學科範疇，聯動跨界別協作，共同建造數字教育生態。教育局亦會推出包含AI大語言模型的免費數字教育學習資源大平台，亦會推動幼稚園教育行政數字化，包括優化幼稚園數碼設備及AI工具。

　　另一方面，教育局會持續發展優質教育，強化面向未來的教育規劃。我們會推出公帑資助學校「滙流升級計劃」，加大鼓勵和支援合適的公帑資助中、小學合併，整合資源及提升教育質素。

　　另外，教育局會持續支持國際學校體系蓬勃發展，並計劃於明年內批出北都或其他地區的用地發展國際學校，滿足非本地家庭對國際學校學額的需求，配合人才發展。

　　「立德樹人」是教育的根本任務，我們會繼續深化愛國主義教育，做好國民、國家安全，以及價值觀教育，結合日常教學，培育德才兼備、愛國愛港、有文化自信、正確價值觀，以及世界視野的新一代。我們會將《憲法》和《基本法》學生校園大使培訓計劃的活動，推廣至所有公帑資助中、小學，並增設全新的國家安全教育網上平台。

　　教育局非常重視學生身心健康，致力照顧同學不同的學習需要。我們會延續在全港小學四至六年級試行以學校為本的三層應急機制，並優化有關支援服務，加強學校專業人員的培訓；為學校提供家長培訓資源套及舉辦家長教育課程；及舉辦有關照顧學生精神健康的教師培訓及教師身心健康的課程。同時，我們會推出試行計劃，通過小組訓練及其他支援服務，提升有注意力不足／過度活躍症的同學在行為、社交及學習適應表現。

　　另外，教育局致力提升教師的質素及加強教師的專業操守，以保障學生的福祉，提供優質教育。我們會修訂《教育條例》，將持有執業證書訂為執教必備條件，完善教師註冊機制，同時優化教師培訓框架，訂立具體培訓要求，推動教師與時並進，提升專業能量。

　　未來，教育局將與各界群策群力，將香港建設成為國際教育樞紐及高端人才集聚高地，為國家教育強國建設貢獻力量，推動香港教育更高質量發展。

　　主席，我簡介完畢。歡迎各位議員的提問和意見，謝謝。

完

2026年10月2日（星期五）
香港時間14時22分