以下是今日（二月四日）在立法會會議上文頴怡議員的提問和教育局局長蔡若蓮博士的書面答覆︰
　　 
問題：

　　教育局在二○二五年十二月公布推出「『智』啟學教」撥款計劃（「『智』啟學教」計劃），以支援中小學善用人工智能（AI）提升學與教效能，成功申請的學校可獲發一筆過50萬元撥款，用於購置／訂閱／租用推動AI輔助教學的AI裝置／服務，以及資助學生參加能提升其AI素養與技能相關的活動。就此，政府可否告知本會：

（一）鑑於教育局發出的《「『智』啟學教」撥款計劃運用指引》中，把資助教師修讀AI相關課程列為不恰當運用撥款的例子，當中的理據為何；

（二）教育局於二○二五年曾推出「『智』為學理」撥款計劃，安排中學科學科教師報讀有關AI的短期課程，但小學教師未包括在該計劃之內，當局有否推出類似計劃資助小學教師報讀AI培訓課程；如有，詳情為何；如否，原因為何；

（三）鑑於有學界人士認為，「『智』啟學教」計劃內僅提及目標為「提升學生人工智能素養與技能」，但未有提供清晰的教學指引，當局會否訂明教學框架以供學校跟進；如會，詳情為何；及

（四）就AI素養與技能的教學，當局會否提供系統性的教學資源以支援教師及學校，例如教學資源共享平台等；如會，詳情為何？

答覆：

主席：

　　二○二五年《施政報告》中提出在優質教育基金預留20億元，以推進數字教育策略發展督導委員會就推動中小學數字教育提出的策略措施，涵蓋優化課程、加強教師培訓、優化數字基建，為學校提供資源支援等。教育局在二○二五年底推出的「『智』啟學教」撥款計劃（「『智』啟學教」計劃），佔上述預留撥款中約五億元，而獲批申請的公帑資助學校各獲發一筆過50萬元撥款，以支持學校按校情和校本優勢推動數字教育，為整體中小學教育數字化轉型注入核心動力。

　　就文頴怡議員的提問，教育局回覆如下：

　　優質教育基金轄下的每個計劃，均有其指定的用途，申請獲批的學校須按個別教育計劃的特定範疇使用撥款。「『智』啟學教」計劃按既定機制處理學校申請，主要資助學校購置人工智能工具與資源（包括購買軟件、硬件、訂閱平台及校本人工智能應用方案），以及資助學生參與提升人工智能素養活動，而計劃的重點是支援學校啓動或推動其校本人工智能教育計劃。

（一）獲批申請的學校須按該計劃的既定要求，完成相關的項目，包括將「發展人工智能賦能教育」項目納入學校發展計劃及／或周年計劃，以及在不同科目／課程範疇中推行人工智能輔助教學，並發展教學例子或資源等。基於「『智』啟學教」計劃上述指定撥款用途及參與學校須完成的特定項目，並不包括支援教師修讀培訓課程，故「資助教師修讀AI相關課程」列為不恰當運用撥款的例子。相關要求已於有關通函列明，亦已於簡報會中向學校人員詳細說明。

（二）教育局同樣重視中小學科學教育，加強融入創新及數字教育學習，以及相關專業教師培訓。

　　二○二四／二五學年推出由優質教育基金支持的「『智』為學理」撥款計劃，以初中科學科為試點，獲批申請的學校可運用撥款，安排科學科教師報讀由專上院校或相關專業機構舉辦有關人工智能輔助教學的短期課程（包括講座及工作坊），支援學校開展人工智能輔助教學。

　　至於小學科學科，教育局在推出此新學科時，已持續推出「開設小學科學科教師專業培訓系列」、「小學科學與科技教育系列」等課程，通過分享會、示範課、工作坊等，與教師分享和總結教學示例；分享內容包括運用人工智能製作科學概念圖、進行電腦模擬等促進教學，亦介紹如何以微控制器進行探究活動、運用「小學科學網上學習平台」等方式輔助科學學習等，以逐步提升小學教師應用人工智能及電子工具輔助教學的專業能力。這些教師培訓課程由教育局配合課程安排內容，亦會按參與者的回饋優化培訓課程。教育局未有計劃額外資助小學教師報讀外間機構舉辦的培訓課程。

（三）教育局正編訂《中小學數字教育發展藍圖》（《藍圖》），預計今年內發表。《藍圖》涵蓋推展數字教育的方向和策略，重點包括提升學生人工智能素養與技能。此外，教育局同時草擬《人工智能素養學習架構》，並就中小學運用人工智能輔助教學的實踐原則和良好做法舉隅，供學校參考，讓教師有所依循。教育局會持續聽取數字教育策略發展督導委員會及不同持份者的意見，並繼續優化《藍圖》擬稿和相關文件，以協助學校推行數字教育，達至人工智能賦能教育的目的。

（四）教育局一直致力為學校提供優質的教材，包括不同科目的學與教資源，涵蓋學校課程各學習領域及跨學科科目或範疇。因應數字教育發展趨勢，教育局「教育多媒體」平台已初步在部分短片試行推出「AI輔助教學」功能，並將根據意見持續進行開發與完善。教育局又與香港教育城（教城）持續協作，提供切合本地學校需要的一站式電子學習、閱讀及評估服務，包括通過「e悅讀學校計劃」、「學生評估資源庫（STAR）」等平台，配合為學生提供的人工智能和運算思維的網上學習平台和有關課程。此外，教城亦會引入科企的支援，以持續優化相關電子學習資源及平台，進一步達至資源共享的目的。

完

2026年2月4日（星期三）
香港時間12時15分