立法會十題：支援受大埔宏福苑火災影響的師生
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以下是今日（一月二十八日）在立法會會議上黃錦良議員的提問和教育局局長蔡若蓮博士的書面答覆︰
問題：
據悉大埔宏福苑火災的受影響居民中，有不少是學生及教職員。關於支援該等受影響師生，政府可否告知本會：
（一）目前已識別及登記為受上述火災事故影響的學生及教職員人數為何，並按（i）學校類型、（ii）學生（以年級劃分），以及（iii）教職員列出分項數字；
（二）會否為受災師生提供長期心理輔導及情緒支援服務，而非一次性的支援措施；如會，預計的跟進期為多久；如否，當局會如何幫助他們走出陰霾；
（三）受災家庭中，有多少名屬有特殊教育需要的學生；會否考慮向學校提供額外資源及針對性支援措施，例如安排專業支援人員或學習輔導等，以防止該等學生的學習情況受影響；
（四）鑑於受火災影響，大埔浸信會公立學校校舍須暫時封閉，其間該校學生須按年級分別在另外兩間小學的校舍上課，當局有何措施支援該校應對因分隔校舍而增加的行政人手及工作量；及
（五）據悉不少受災家庭被安排至其他地區的過渡性房屋等暫住，以致該等家庭的學童須長途跋涉跨區上學，當局會否考慮為他們提供校巴接送服務或發放額外交通津貼；會否設立特別機制，讓該等家庭的家長可按照意願為子女申請在所住地區插班及升學？
答覆：
主席：
在大埔宏福苑火災發生後，教育局已即時聯絡大埔區學校校長會及位於宏福苑附近的學校，並派出教育心理學家及大埔區學校發展組人員前往設於大埔的臨時庇護中心，為受影響的學生提供適切支援。教育局亦一直與大埔區學校保持聯繫，密切留意師生的情況，提供所需協助。
就黃錦良議員的提問，經諮詢相關政府部門後，現綜合回覆如下：
（一）至（三）根據學校向教育局提供的資料，共有370多名中、小學和幼稚園學生居於宏福苑。教育局沒有備存居於宏福苑的學校教職員的相關數字及受災家庭中有特殊教育需要學童的相關數字。就專上院校而言，共有80多名學生及50多名教職員受影響。
教育局在事件發生後已成立「大埔區學校危機處理小組」，與大埔區學校校長會和區內各學校保持緊密聯繫，持續為學校提供所需協助和支援服務。為支援受影響的學校應對這次事故，教育局已即時向大埔區每所中小學（包括特殊學校）和幼稚園分別發放10萬元和五萬元的「特別事故支援津貼」。學校可以靈活運用津貼，為學生、教職員和家長提供適切支援，包括提供心理輔導服務、為受影響學生購買與學習相關的物品。
除了為受影響的學校提供津貼，教育局為全港中小學及幼稚園製作了針對火災事件的資源套，包括給學校及家長的輔導建議、特別班主任課教材及問與答參考，讓學校人員及家長盡早協助學生應對事件。教育局亦特意為直接或非直接受火災影響的有自閉症及相關需要的學生製作輔導建議，為協助有特殊教育需要的學生易於理解資源內容，相關資源已特別加設旁白。創傷可能為學生帶來較長遠的影響，因此，教育局製作了以創傷知情理念為本的相關資源，協助學校及家長了解學生經歷創傷後的影響，並建議適當的支援方法，加強曾經歷創傷學生的安全感和抗逆力，促進復原，以及整合了針對火災事件的社區支援服務資訊，所有上述的資源已上載至教育局的「學校危機處理」專頁。與此同時，教育局已聯絡「教師陽光專線」（電話：8100 3361）的輔導員，加強為受影響的教師和校長提供電話輔導及支援。
為對受較大影響的學校提供針對性的支援，教育局組織「一校一支援」隊伍，包括教育局校本專業支援人員及教育心理學家，與學校保持密切聯繫，按學校的個別情況和需要，提供即時、到校及對焦的支援服務，包括協助學校在過渡期間恢復運作、學與教調適安排及師生情緒支援，以及持續檢視事件對師生的影響程度，提供適切的專業支援及轉介安排。
另外，教育局於二○二五年十一月至十二月期間舉辦了12場全港性的網上特別事故心理支援講座，邀請不同的講者，包括精神科醫生、教育／臨床心理學家、大學教授作專業分享，協助學校人員及家長了解學生在創傷事件後常見的身心反應及情緒需要，並學習一些應對策略和支援方法。學校的專業人員（包括校本教育心理學家、學校社工及學生輔導人員）會密切留意學生在學習、社交和情緒上的需要，並適時提供適切的協助和支援，教育局亦會持續與學校保持緊密聯繫，以確保受影響的學生（包括有特殊教育需要的學生）得到適切的長期情緒支援。
至於專上院校方面，專上院校在火災發生當日已主動聯絡受影響的學生和教職員，並積極提供彈性學習及工作安排、心理輔導服務和緊急住宿等支援，重點如下：
- 建立聯絡渠道：受影響的學生及教職員，如需要協助，可直接聯絡院校學生事務處或人力資源處；
- 心理輔導服務：事件可能引起情緒困擾，專上院校設立情緒支援熱線及安排校內學生事務處輔導員向受影響師生提供心理輔導與支援，有需要的師生可獲安排見輔導員或轉介專科跟進；
- 彈性學習及工作安排：有院校在考慮當區交通情況及師生的實際情況後，實施彈性授課和工作安排；以及
- 緊急住宿支援：為有需要的師生提供緊急住宿安排。
在資源方面，大學教育資助委員會（教資會）資助大學可靈活運用以整筆撥款形式發放的經常補助金以支援有需要學生。除此之外，教資會一直支持大學提倡精神健康和正向教育，並加強對學生的各類支援服務，當中包括心理輔導及精神健康支援。至於協助有特殊學習需要或有精神健康病歷的學生方面，教資會在二○二五至二○二八三年期間進一步向教資會資助大學增撥資源，提供涉及額外9,000萬元的「加強支援有特殊教育需要學生」特別撥款，讓大學改善為有特殊教育需要學生提供的教學體驗、加強教職員培訓及推廣校園共融，惠及所有有特殊教育需要的學生。院校亦已為受影響的學生提供特殊考試安排或延期提交功課等協助。所有專上院校將繼續定期跟進受災師生的情況，並會持續檢視可行方案，務求在不同層面提供更多支援。
（四）大埔浸信會公立學校的校舍受宏福苑火災影響而須封閉一段時間，教育局一直與該校密切溝通，並持續提供支援。為了讓大埔浸信會公立學校能盡快恢復教學日常，教育局已協調區內學校調動可用課室，並迅速投入資源完成改裝工程，讓大埔浸信會公立學校由二○二五年十二月十五日起按年級分別在大埔官立小學和新界婦孺福利會基督教銘恩小學的校舍恢復面授課堂，作為過渡措施至本學年完結。教育局已成立專責工作小組，並預留五百萬元以提供額外資源支援上述三所學校在過渡期間的運作，並為師生提供適切的學與教支援。
為了讓大埔浸信會公立學校所有學生能盡快在一個持續而穩定的學習環境上課，進一步保障學生的福祉，經教育局積極與相關政府部門商討後，前中華基督教會基正小學的校舍（原計劃改建為綜合社會服務大樓）將分配給大埔浸信會公立學校於二○二六／二七學年起作校舍用途，讓該校所有班級均可在同一校舍恢復日常教學活動。教育局正致力推進校舍的翻新工程，以新校舍標準交付，預計可在二○二六年夏季完成。教育局會就有關校舍事宜繼續與大埔浸信會公立學校保持密切溝通。
（五）運輸署持續督導公共運輸服務營辦商加強服務，加派車輛和人手，支援入住各區過渡性房屋的大埔宏福苑火災居民。至今各過渡性房屋項目的公共運輸服務如下：
| 地區 | 項目 | 現有公共運輸服務 | 新增／加強的公共運輸服務 |
|---|---|---|---|
| 大埔 | 善樓 | 九巴：72C、73P、74E、75K、75P及275R分別前往大埔墟、荃灣及觀塘； 專線小巴：20B、20C、20E、20G、20R及20T前往大埔墟站。 |
增設居民巴士服務NR540往返善樓及大埔墟站，每日上午至晚間時段提供服務；增設穿梭巴士服務往返善樓、大埔中心及雅麗氏何妙齡那打素醫院，每日上午至晚間時段提供服務。 |
| 樂善村 | 增設穿梭巴士服務往返樂善村及大埔墟站，星期一至六每日上午至晚間時段提供服務；專線小巴20B、20C及20G加強服務；九巴75K已增加三輛車加強服務，尾班車由晚上十一時四十分延至翌日零時五分由大美督開出。 | ||
| 策誠軒 | 居民巴士NR50往返策誠軒及大埔墟站。 | NR50加強服務。 | |
| 元朗 | 路德會雙魚薈 | 九巴77K前往上水站及元朗站； 紅色公共小巴前往上水站及元朗。 |
增設居民巴士服務NR977往返路德會七星薈、路德會雙魚薈及大埔墟站，每日上午至晚間時段提供服務；九巴77K已增加一輛車加強服務。 |
| 路德會七星薈 | 九巴54、77K、251B及251M分別前往元朗、上水及荃灣； 專線小巴608及608S分別前往元朗及錦上路站。 |
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| 新田 部屋 |
居民巴士NR976往返新田部屋及錦上路站；九巴76K前住朗屏及上水；專線小巴75前往元朗及落馬洲支線管制站、76前往元朗，以及78前往大欖隧道收費廣場及落馬洲（新田）； 紅色公共小巴前往上水站及元朗。 |
增設居民巴士NR976的輔助服務往返新田部屋及大埔墟站，每日上午至晚間時段提供服務。 | |
| 北區 | 博愛昇平村 | 九巴79K前住粉嶺及上水站；專線小巴52K前往粉嶺站。 | 九巴79K已增加一輛車加強服務。 |
有關專營巴士及專線小巴服務詳情，可參閱運輸署網頁（www.td.gov.hk）及各專營巴士營辦商網頁。運輸署會繼續與相關過渡性房屋項目營運機構和公共運輸服務營辦商緊密協調，照顧居民的出行需要。
此外，政府已透過學校向受宏福苑火災影響的學生發放每名學生兩萬元的特別補助，供他們重新購置書本、文具、電腦等學習工具，或來往臨時住所及學校的交通費。至於學位安排支援服務，若學童因受宏福苑火災事件影響而需要轉校，受影響家長和學生可聯絡居住地區所屬的教育局區域教育服務處，教育局會為有需要的學童提供學位安排支援服務。
教育局會繼續與學校保持緊密聯繫，提供適切的支援。
完
2026年1月28日（星期三）
香港時間12時20分