教育局局長在《行政長官2025年施政報告》有關教育、人才、勞工、青年及社區關愛措施記者會開場發言（只有中文）（附圖／短片）
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各位市民、各位傳媒朋友，大家好。
以下我會重點介紹今年《施政報告》中有關教育政策施政的主要措施。
隨着國家教育高速發展，香港教育將迎來黃金時期，我們要抓緊機遇，發揮優勢，裝備年青一代迎接未來，為香港和國家的發展貢獻力量。
目前，香港是全球唯一擁有五間百強大學的城市，我們有四所大學位列全球最國際化大學前十名，另外有六個學科打入全球十大。這結果肯定了香港教育的質素與實力，亦突顯「一國兩制」下的獨特優勢。特區政府將會積極推進國際教育樞紐建設，新措施包括成立留學香港專班，與相關政策部門及機構加強聯動，推出「Hong Kong: Your World-class Campus」大型宣傳計劃，制定宣傳策略，組織高校併船出海，推廣「留學香港」品牌，吸引海內外一流教研人才和學生來港升學和進行科研；推出高增值「遊學香港」活動，吸引非本地高中生來港體驗，增加對香港高等教育的認知與認同；另外，教資會（大學教育資助委員會）亦會撥款4, 000萬元資助八所資助大學加大國際和內地宣傳。
同時，有見非本地生申請人數持續上升，本地院校循序漸進以超額形式吸納非本地生自費入讀，我們將調整非本地生學額上限，由目前百分之四十增至百分之五十；資助研究院研究課程的超額收生自資學額上限，亦由百分之一百增至百分之一百二十，支持專上院校擴大規模，提升質素，強化國際化與多元化的校園環境，進一步發展香港成為國際專上教育樞紐。
我想特別向本地家長和同學強調，非本地生學額調整絕對不會影響本地同學的升學機會。現時每年15 000個本地生資助學額維持不變，本地同學入讀資助課程學額不會減少。各大學會以謹慎負責的態度，在配套條件許可及確保教育質素情況下，以超額形式取錄非本地學生，並收取至少足以收回所有額外直接成本的學費，確保公帑運用得宜。
在發展北都大學城方面，大學城為專上教育界別提供額外土地，創造空間，讓香港院校拓展學術及研究的國際化和多元化發展。配合政府成立北都發展委員會和大學城籌劃及建設組（籌建組），教育局將積極參與籌建組的工作，加快發展北都大學城。
宿舍配套方面，為應對非本地學生人數上升，除了宿舍發展基金資助大學增建宿位外，我們會結合市場力量，加快學生宿舍供應，措施包括擴展「城中學舍計劃」的利便措施，涵蓋拆卸原有商廈後重建的全新學生宿舍，又在今年內預留全新商業或其他土地興建新宿舍。
在基礎教育方面，政府支持國際學校體系的蓬勃發展，滿足非本地家庭對國際學校學額的需求，以吸引和挽留非本地人才。
另外，政府亦會支持中小學教育參與國際教育樞紐建設。現階段，教育局將以試點形式，容許直資學校申請上調班級數目及每班學生人數，錄取持學生簽證的非本地學生。
香港中學文憑考試（文憑試）獲得全球院校的廣泛認可，我們會繼續透過不同渠道，向海內外推介，進一步提升文憑試在國際上的認受性，為考生開拓更多升學選擇。
因應AI（人工智能）時代的來臨，配合國家「科教興國」戰略，我們將進一步推動數字教育，包括在優質教育基金預留20億元，推進中小學數字教育相關支援措施；在二○二六年發表中小學數字教育藍圖，包括優化中小學銜接的資訊和創新科技教育課程、訂定人工智能素養學習架構、將AI教育納入核心課程，同時加強教師AI培訓、引入企業資源等。我們亦會啓動檢視和優化高中數理科目的課程設置，培育更多修讀科學及數學的學生，為創科發展提供人才支撐。
「立德樹人」是教育的根本任務，我們將由二○二五／二六學年起，把「心繫家國」系列活動恆常化和普及化，加強跨校、跨界別的協作，在認知、情感、實踐三個層面，幫助同學厚植家國情懷。同時優化高中中史和歷史課程框架，在內地交流及考察活動提供「紅色資源」行程。
隨着社會日益複雜，同學成長面對各種壓力和挑戰，我們非常重視同學的身心健康，具體措施包括恆常化在中學實施三層應急機制，並擴展至小學四至六年級試行。同時會繼續在校園大力推廣《4Rs精神健康約章》，以及推展家長教育。通過跨部門及跨界別的合作，為學校提供更多服務、活動及課程，提升同學的抗逆力。
教師是立教之本、興教之源。政府致力提升教師的專業質素，加強教師的專業操守，因應社會對教師專業的要求日益提高，我們會檢視教師終身註冊制度，與時並進，維護教師專業，通過修訂《教育條例》下教師註冊機制，引入執業證書要求，確保所有於香港學校任教的教師均為適合及適當人選。
百年大計，教育為本，教育是人才培育的關鍵，我們將持續優化教育，培養青年成為德才兼備、有承擔、有視野、愛國愛家的終身學習者，推動香港教育更高質量發展。多謝！
完
2025年9月19日（星期五）
香港時間17時45分
香港時間17時45分
