立法會二十二題：防止青少年沉迷電子遊戲
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問題：
有調查指出，超過三成青少年每日玩電子遊戲（俗稱「打機」）至少三小時。就此，政府可否告知本會：
（一）過去五年，每年當局接獲有關青少年打機成癮的求助個案宗數為何，並按涉及青少年的年齡組別（即12歲以下、12至17歲，以及18至25歲）及其每日的打機時數組別（即少於三小時、三至五小時，以及多於五小時）列出分項數字；
（二）有否統計，過去五年，每年青少年因打機引發的問題而導致他們選擇輕生的個案宗數為何；當局現時有否具體措施支援子女打機成癮的家長；如有，詳情為何；如否，原因為何；
（三）鑑於據報，世界衞生組織已於二○一九年將「電玩失調症」列為精神疾病，當局會否參考其他地區的做法，推出措施防止青少年打機成癮，例如規定電子遊戲帳號須以實名註冊及限制遊戲時間；如會，詳情為何；如否，原因為何；及
（四）鑑於有意見認為，當局現時推行的「健康校園政策」以禁毒為重點，當局會否將防止打機成癮納入該政策，並推出相應的預防教育與輔導支援服務；如會，詳情為何；如否，原因為何？
答覆：
主席：
就陳沛良議員的提問，經諮詢醫院管理局（醫管局）、相關政策局和部門後，現綜合回覆如下：
（一）教育局、衞生署、醫管局和社會福利署（社署）均沒有備存有關青少年因打機成癮問題而求助的個案數字。
（二）教育局、衞生署、香港警務處和醫管局沒有統計因打機而導致輕生的個案數字。
在支援家長方面，教育局聯同香港教育城及家庭與學校合作事宜委員會每年合辦一系列的家長講座，邀請專家和社工為家長講解e世代的管教方法、資訊素養、青少年網絡文化、網上危機和處理子女沉迷上網的要訣，以及保護子女免受網絡欺凌的方法。除此之外，教育局設立的一站式家長教育網頁「家長智Net」（www.parent.edu.hk）亦載有協助子女正確使用電子產品及處理子女沉迷上網的影片和文章，供家長參考。
（三）經諮詢相關政策局後，各相關政策局均表示現時沒有計劃就防止打機成癮對電子遊戲作出規管。
雖然打機成癮而導致的問題值得社會關注，然而其成因及影響包括對本地青少年及成年人的影響仍有待更多研究。現時醫學界就有效診斷、治療或預防「電子遊戲障礙」的方法尚未有廣泛共識。相對而言，現階段因吸煙或酗酒成癮而影響公眾健康及醫療系統，從公共衞生角度而言是需要較優先處理亦能有效防止的問題。政府會繼續留意打機成癮在公共衞生層面構成的影響。
至於如果因打機成癮而出現嚴重精神病的個案，患者可接受醫管局現有的精神科治療及支援服務。醫管局沒有備存與打機成癮相關的精神科患者個案數字。
為應對未成年人沉迷網絡遊戲的問題，衞生署於二○一三年成立了「使用互聯網及電子屏幕產品對健康的影響諮詢小組」（小組），成員包括教育局、社署、衞生署、社會福利界，以及香港醫學專科學院轄下相關分科學院等代表。小組於二○一四年發表了《使用互聯網及電子屏幕產品對健康的影響諮詢小組報告》（《報告》），並為兒童、青少年、家長及教師提供健康地使用互聯網及電子屏幕產品的建議。《報告》已上載至衞生署的網頁。
衞生署亦分別為家長、教師、中小學生製作了一套四份的「智Sm@rt錦囊」，並特設了專題網頁，內容包括過度使用互聯網和善用屏幕產品等，方便市民獲取相關健康資訊。衞生署學生健康服務提供的青少年健康服務計劃，以外展形式在中學推行促進青少年心理社交健康的活動，當中亦包括為學生及家長而設有關健康地使用互聯網及電子屏幕產品的課題及專題講座。
（四）「健康校園政策」的目標是要幫助學生達致生理上、心理上及社交上的良好狀態。重點在幫助學生發展健康的生活習慣、建立正面的人生觀與價值觀、學習實用的生活技能及抗拒誘惑的技巧等。學校可以因應校本情況及學生的需要，制訂校本《健康校園政策》，營造健康的校園環境，幫助學生健康成長。
教育局為學校提供《香港學生資訊素養》學習架構及電子學習資源套，並為教師提供專業發展課程，以培育學生有效及符合道德地運用資訊及通訊科技的能力和態度。教育局亦透過與其他政府部門和非政府機構合作，舉辦學生活動及比賽，以提高學生的資訊素養，並委託非政府機構設立熱線，為有需要的家長、教師及學生提供個別支援。二○二一年《施政報告》提出加強培養師生媒體和資訊素養，並善用「優質教育基金」支援學校推動相關教育。教育局亦鼓勵學校適當地加入「網絡成癮」、「預防網上陷阱」等課題或舉辦相關活動，教導學生正確及安全地使用互聯網，並提升他們對網絡罪行的認識。為協助學生建立良好上網及使用電子產品的習慣，教師須與學生分析沉迷上網及使用電子產品的負面影響，引導學生反思，協商解決方法；此外，學校設有專業人員，包括輔導人員、學校社工及校本教育心理學家等，為有需要的學生（包括沉迷網絡遊戲的學生）提供所需的支援及轉介服務。
完
2023年6月14日（星期三）
香港時間14時25分
香港時間14時25分