以下是教育局副局長施俊輝今日（十二月十四日）在立法會會議上就陳勇議員動議的「全面認識國家發展，說好中國和中國香港故事」議案的總結發言全文：
 
主席：
 
　　我感謝陳勇議員提出的原議案、兩位議員提出的修正案，以及另外36位議員分別就議案作出發言。教育以「立德樹人」為目標，肩負起為社會、為國家培育人才的使命，意義重大。因此，教育局持續深化愛國主義教育，透過優化學校課程，提升教師專業，營造校園環境，並結合課堂內外，從認知到認同到實際行動，引導青少年真正愛國愛家；同時不斷充實國民教育體系，加強國情、國家歷史、國家地理、文化、語文教育，培養同學的國家觀念及國民身分認同。
 
　　要讓同學能夠自覺尊重與維護國家的根本制度，就要從學好中國歷史開始。在今年七月一日的重要講話中，習近平主席從中華民族五千多年的文明史說起，然後指出：「有史以來，香港同胞始終同祖國風雨同舟、血脈相連。」由此可見，我們的中國歷史教育，除了要讓同學有系統地全面、正確認識中國歷史，更要加強引領同學體會「歷史」與「我」的關係，知道香港與祖國是你中有我，我中有你，彼此「血脈相連」。國家的歷史，就是我們的歷史；我們參與其中，從未缺席。
 
　　作為國民教育的重要一環，中國歷史於2018/19學年起於初中成為獨立必修科，讓全港所有初中學生能整全及有系統地認識國史。中國歷史課程涵蓋國家近現代歷史的重要學習內容，能讓同學認識中國共產黨創建、抗日戰爭，以至中華人民共和國成立等重要事蹟，培養他們對國家民族的認同感、歸屬感和責任感。未來，教育局會提供多元化的教材，積極開發中國歷史網上自學平台，結合博物館學習、重要節日、人物事跡、實地考察，讓中國歷史和文化的學習更貼近生活，連結同學的學習日常。
 
　　文學、中華文化和品德情意一直是中國語文教育的重要學習範疇，教育局持續加強推廣中華文化和文學的學習，由上學年開始，在中小學中國語文課程推薦93篇文言經典作品，從小培養學生對中華文化的興趣及認識，以提升學生的文化素養和對國家的感情。教育局亦製作相關的學與教資源，支援教師教學。
 
　　公民與社會發展科（公民科）於上學年起在中四級開始實施，以代替通識教育科。公民科課程內容緊扣國家發展，讓所有學生能全面和準確地認識《憲法》和《基本法》構成的憲制秩序，以及國家安全相關的課題，並提供內地考察機會，讓學生親身體會國家的歷史文化，認識國情、國家地理、發展和成就，培養學生國民身分認同。
 
　　剛才有議員對學校推行國民教育的成效表示關注。我必須指出，教育局一直透過不同渠道，包括學校探訪、視學、課程探訪及與學校的日常溝通，了解和監察學校推行國民教育的情況，並提出改善建議，促進學校持續發展。教育局亦透過舉辦分享會、教師網絡及國民教育學習圈，推廣學校的良好經驗，促進學校之間的專業分享與經驗交流，以提升學校規劃及推行國民教育的成效。
 
　　主席，當前香港正進入「由治及興」的新里程，未來五年是香港飛躍的關鍵時刻。面對世界百年未有之大變局，教育局會致力完善教育系統，加強對青少年的培育。故此，陳勇議員提出的「全面認識國家發展，說好中國和中國香港故事」議案，與我們的教育施政方針目標一致。我們衷心期望與教育界及社會各界人士同心攜手，讓廣大青年深刻認識國家及世界發展大勢，增加民族自豪感和主人翁意識，積極融入國家發展大局，透過學習、交流、合作和發揮，為國家、香港和自己打造更廣闊的舞台，為中華民族偉大復興作出貢獻。
 
　　多謝主席，我謹此陳辭。

完

2022年12月14日（星期三）
香港時間20時05分