立法會：教育局局長就《行政長官2022年施政報告》致謝議案辯論（第四節）致辭全文（只有中文）
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主席：
感謝議員就《行政長官2022年施政報告》提出寶貴意見，支持並肯定政府就教育施政的方向和努力。不少議員強調《施政報告》除了要加大吸引人才的力度，更加要着力加強為香港培育人才，建議和我們的教育施政方針目標一致。
教育是培育人才的關鍵。回歸以來，政府大力投資教育，照顧學生不同階段的學習需要，為他們成長創造機會，培養他們成為德才兼備、有承擔、有視野、愛國愛家的終身學習者，讓他們發揮所長，追求理想，迎接未來的挑戰和機遇，為國家和香港的發展作出貢獻。
二十大（中國共產黨第二十次全國代表大會）報告強調「實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐」。教育局會積極通過一系列政策措施，落實好人才培育工作，配合國家所需，發揮香港所長。
回應國家主席七一講話，《施政報告》在教育方面會以啓發學生潛能、提升教學效能、貢獻發展動能為目標，推進香港教育發展。主要措施包括大力推動STEAM（科學、科技、工程、藝術及數學）教育、提升教師專業、發展職業專才及專上教育、加強國民教育，全面優化香港教育體系，持續提升教育質素，努力讓孩子的教育更好一些。
感謝議員對科創人才培育的關注，教育局會按部就班落實支援學校推動STEAM教育，積極裝備學生二十一世紀所需的能力，配合香港大力發展創科的政策方向，培育優質的科創人才。
具體而言，我們會以普及化、趣味化、多元化、精英化、盛事化等的方式，在中小學大力推動STEAM教育。除了在課程加入更多創科學習元素，例如在高小進行增潤編程教育、在初中加入人工智能，也會致力為學生提供多元化的STEAM學習活動，發掘和培育具潛質的精英。由下學年開始，學校須每年舉辦或安排學生參與有質素、有規模的STEAM活動。而且，由本學年起，學校要委派統籌人員，整體規劃課堂內外的STEAM教育；以及在兩個學年之內有序安排教師參與創新科技基本專業培訓，提升專業能量和教學效能。
事實上，要提供優質的教育，優秀的教師團隊至為關鍵，感謝議員就教師的專業和操守提出建議。為了確保教師的質素，我們將於年內推出《教師專業操守指引》，清楚說明教師應有的操守及個人行為表現，為學生樹立良好榜樣，守護教育專業，鞏固公眾對教師團隊的信心。
另外，下學年起教師《基本法》測試要求會擴展至所有直接資助計劃學校及參加幼稚園教育計劃的幼稚園，而測試內容會涵蓋《基本法》及《香港國安法》。教育局亦會要求公帑資助學校新入職教師及公營學校擬晉升教師需要參加內地學習團，並且增加在職教師到內地考察的機會，親身體驗國情，明白香港在國家發展中的機遇和貢獻。
在職專及專上教育方面，《施政報告》廣納各位的意見，勾劃了香港高等教育的發展藍圖，結合青年和香港的未來發展。不少議員就提升青年的能力，協助他們向上流動，不斷完善職專教育，為香港發展建立多元人才庫，以及長遠維持香港競爭力等方面提供意見。未來我們會以「職學聯通、多元發展」的策略，多管齊下推廣職業專才教育與傳統學術教育雙軌並行，鼓勵產教融合、校企合作，提供多元化的學習和就業機會，培育更多掌握應用技術能力的高質量人才，支撐香港產業發展的動能。
主要措施包括推出「商校合作計劃2.0」、優化生涯規劃教育，同時擴大「指定專業／界別課程資助計劃」，由下學年起分階段增加自資高級文憑和自資學士學位課程資助學額，並首次涵蓋銜接學位課程，加大院校錄取具職業專才資歷學生的彈性等，不斷完善職專教育的路徑。
另外，回應議員提出加強新興行業人才培訓和教育等的建議，我們會積極研究推出更多「應用學位課程先導計劃」課程，以及由下學年起恆常推出「應用教育文憑課程」，納入更多專職教育元素，強化學生就業能力，同時加快把資歷架構下「職業資歷階梯」涵蓋的行業由現時六個增至最少18個，與業界合作進一步優化「過往資歷認可」機制，提升從業員在學習甚至工作上的進階機會，打破「工字不出頭」的迷思。
專上教育方面，大學教育資助委員會資助研究院研究課程學額，會由現時約5 600個逐步增至二○二四／二五學年的7 200個，連超額收生上限由去年的百分之70逐步提升至百分之100，兩項措施可將研究生學額增加超過百分之50。大幅提升香港科研創新人才培育的力度，配合國家「十四五」規劃，香港發展「八大中心」的目標。
不少議員關心學生品德、價值觀的建立，以及學校國民、國史及國家安全教育工作等，就如何推廣法治教育、提升國民意識，提出寶貴意見。教育局將以「多重進路、互相配合」方式推展相關工作，包括由本學年開始，推動學校持續檢視小學及初中課程，增添國家歷史、國家地理等學習元素；又通過「優化學校發展與問責架構」，提升學校問責精神，因應學校教育的主要學習宗旨完善國民教育的規劃與推行。
教育局轄下所有官立學校會率先在本學年以全校參與和聯校協作模式，推出「心繫家國」活動系列，加深學生對中華文化、國家發展和成就的認識，培養國家觀念和國民身分認同。
此外，議員關注香港學生人口結構性下降對教育及社會發展的影響。事實上，政府一直持續檢視實際情況，並與辦學團體緊密溝通，支援業界及早規劃，以學生利益和教育質素作為最優先考慮，以「軟着陸」為目標，務實理順學額供求情況，並善用資源提升教育質素。
回應議員的建議，教育局亦會繼續有序在公營小學落實小班教學，目標是在兩個學年後超過九成公營小學實施小班教學，把握契機，優化學與教環境。
除了以上各項措施之外，我們也會繼續從多方面支援幼稚園持續發展，保持業界靈活多元的生態，同時支援不同學生的多元學習需要，包括非華語學童中文學習、長期住院病童的學習支援，同時加強家長教育、家校合作，全方位支援學生學習。
主席，我再次感謝各位議員對教育的關注和建議。未來，教育局會以香港整體發展藍圖和方向為本，配合國家和全球發展大勢，持續優化教育、裝備未來。我希望與大家攜手落實《施政報告》在教育方面的各項措施，讓孩子的教育更好一些，回應社會的殷切期望，同時與大家一起說好香港教育的故事。
我謹此陳辭，請議員支持李慧琼議員動議的致謝議案。多謝主席。
完
2022年11月18日（星期五）
香港時間16時24分
香港時間16時24分