教育局局長談學生人口變化
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記者：之前教育局解釋過減少了班數，可能是因為「大肚班」的原因，但「大肚班」的跨境學生比較多。但今次「縮班」數字重災區好像是在黃大仙區，其實真正原因是甚麼？教育局有甚麼回應？
教育局局長：其實我剛才想說的是，每一年計算小一班級（預算數目）是根據學校在今年小六的班級（實際數目），以及學校有多少個班房，平均分做六級，（兩個數目）哪一個大些，我們就用那個去計算。其背後理念是今年收取多少個小一學生，將會有多少個小六學生離開，或學校在一個比較平均的環境下可開辦多少班小一，因此這不是因為我們估計來年有多少小一人數而做的工作。這是否代表學生少了很多？其實不是的。每一年我們這樣計算出小一自行收生學位，我們知道大約有多少學生在自行收生（階段）報名，然後在統一收生或派位程序，看看在不同學校是否需要加班，或在每一區加派，做這樣的工夫，因此這是整個派位程序的工作，不是今日便估算到有多少個學生，然後預備向報紙說少了多少班，不是這樣的動作。
記者：坊間亦有指出移民潮是一個大原因，局方如何看這個意見？另外，除了移民潮，教育局的解決方法是甚麼？假如真的很多小一班數縮減了，教育局會如何解決呢？會不會下調開班線的人數？
教育局局長：我們會繼續就這方面與業界溝通，我經常說我們要根據一些實際的數字作處理。因為現時大家很多時候都憑猜測，是很難作出一些實際和有作用的措施。如果是一個長遠在人口數字上的結構性改動，譬如一個長久下跌的時候，我們當然從學校的穩定性、從界別的穩定性和資源上的運用，在教學的效能和對學生的利益中，找出最好的方法去處理一些長遠的人口結構的改動。一些短期的人口改動，例如突然間有一年有很多學生因為某些原因離開，我們可以利用一些短期的方法去處理，過去我們亦處理很多有關的問題，包括調節開班線或者容許一些教師可以有一個較長的時間留在學校，即是不需要立即離開。我們都採用很多不同方法處理這些情況，但我們必須等待九月中點算學生人數後，知道今年究竟整體影響為何，然後再檢視到底是一個比較長遠的影響，抑或一些短暫的上落，才考慮其他方案。
記者：會否看到移民潮真的令小一新生入讀減少？
教育局局長：在這段時間多了人選擇離開香港，這是一個事實，但並不只是小一的問題，大家也看到不同科目、不同級別也可能有學生跟隨家庭一同離開香港往外國生活。我們當然會整體去考慮，當我們在今年九月、十月收到（學生）數字後，我們會看看萬一受到移民潮影響，應採取甚麼措施。
（請同時參閱談話內容的英文部分。）
完
2021年9月3日（星期五）
香港時間15時02分
香港時間15時02分