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以下是教育局局長吳克儉今日（四月十二日）出席上海商業博愛單車百萬行２０１５後與傳媒的談話內容：
記者：前教育局局長孫明揚指國民教育獨立成科是判斷有偏差，你是否認為有偏差？他說不是他「自把自為」去做，其實是誰決定？
教育局局長：我亦有看到有關報道。首先要強調，德育及國民教育這個學習領域是理所當然的，是我們認為每個學生都應該要學習的部分。形式有很多種，有人認為專科專教是否最佳方法，我不評論個別情況。但重要的是，現在很多學校用校本、用老師以專業形式推行，就學生的水平和需要而作調節，很多學校正在進行。每一個學生繼續有機會學習德育及國民教育。
記者：他（孫明揚）指作為局長，不能由他自己決定，是否由特首或其他司長決定？
教育局局長：我剛才提到，因為我不在場，我很難就個別情況作出任何評論。
記者：他（孫明揚）亦提到中國歷史，當時的決定是有些錯誤，是否需要將中史納入必修科？
教育局局長：中國歷史和中國國情等，我們認為是課程的核心部分，每個同學都有機會學習。初中中史已經是必修科，在高中層面學習中國歷史，有幾個科目都能夠學習，包括通識、中文、中國地理和中史等等。過去幾年，高中改制後，新高中學制已經穩定下來，特別是各科目的國際認可已經得到承認。在這麼多的經驗下，我希望有關委員會能盡快就新高中檢討的時間表上專注考慮一下；例如校本評核，已經有幾年經驗，是否有需要、在形式或空間作出調整或刪減。在中史的另一個層面，以往比較多的感覺是學生和老師的壓力，我剛才提到有幾年經驗，所以我很希望能夠將經驗轉化，將課程重新作出調整。我希望有關工作小組能特別針對「古今並重」這個層面多做一點。個別教材要活化和趣味化，令中史科成為大部分同學希望主動修讀的科目，這是我們希望見到的。
記者：現在常常有「港獨」的討論，是否現在的年青人不認識中國歷史而造成？
教育局局長：有兩個層面，第一個層面我們已經提過，我們希望年輕人和同學能在自由的大前提下，要守法和互相尊重。在這個前提下，如果有個別「港獨」的意見，我們覺得是非法或不合法的話，我認為有需要指出，這點特首亦曾提出。第二，這可能只是很小撮人，但希望大家關注大部分學生和年輕人是朝着正確、正面、全面、多角度的思維去學習和理解，建立自己的價值觀，所以這幾部分都存在。
記者：局長，消息指「一簽多行」將改為「一周一行」，會否影響跨境學生，以及他們的家人，或陪他們來港的家人？
教育局局長：跨境學童是香港人，這是大前提。跨境學童當中，部分年紀較小，我們有不同措施均以他們的利益和安全作依歸，例如跨境校巴的安排，是特別針對年紀較小的跨境學童。我未有詳閱有關報道，所以難以作出評論。可以肯定地說，我們一切的措施都是以學生利益為考慮的中心。
記者：會否有特別措施或安排？將來有需要時，教育局會否提出？
教育局局長：剛才也提到，我們的政策重點是以學生的學習、安全、成長作為中心和依歸，朝着這個政策方向走，例如如何把校巴安排做得更好、父母之間輪替協助照顧跨境學童，或直通巴士等，這些措施都是現有的，我們可以看看可否優化。
完
２０１５年４月１２日（星期日）
香港時間１３時４０分