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下稿代立法會秘書處發出：
立法會將於本星期三（七月二日）上午十一時在立法會綜合大樓會議廳舉行會議。在會議上，議員將辯論一項有關重組政府架構，改善政府施政的議案。
該項議案將由梁繼昌提出，內容為：「本屆政府的施政多次出現失誤，所推行的政策未能到位及回應市民的訴求，加上多名官員接連出現醜聞及嚴重失職的情況，以致政府的管治及施政能力備受質疑；就此，本會促請政府重新檢視運作架構，在諮詢立法會及公眾意見後，就各政策局的職能、目標，以及負責的政策範疇作出優化、調整及分工，並按需要進行架構重組，以提升各政策局及轄下部門在制訂和執行政策時的質素及能力，令政府施政更公開、貼近民意、整全及具一致性。」
劉慧卿、葛珮帆和莫乃光將分別就梁繼昌的議案提出修正案。
田北辰亦將提出一項有關還學生快樂童年的議案。內容為：「社會的主流意見一直認為，『有壓力才有進步』；現時，市面上有大量有關『虎爸虎媽』、『直升機家長』及『怪獸家長』等催谷兒童學習的書籍和討論，但過度的催谷很可能會增加兒童的壓力及降低他們的學習興趣；學生能力國際評估計劃的調查結果顯示，部分香港家長過分介入子女的學習，揠苗助長，導致兒童的學習動力下降，對其學業成績造成負面影響；不少傳媒報道亦指出，部分香港的學生因沉重的學習壓力而有情緒問題，他們容易變得焦慮，並出現失眠、食慾不振、煩躁等徵狀；凡此種種的問題，可歸咎於只着重考試成績的教育制度；在幼稚園階段，家長已為子女報讀林林總總的興趣班，並要求他們默書及串字等；在小學階段，學生要參與全港性系統評估、小五下學期及小六上、下學期的呈分試及中一入學前香港學科測驗；到中學階段，學生要面對大學學位不足及香港中學文憑考試『一試定生死』的壓力；反觀不少先進地區的教育制度和教學模式更能給予學生空間探索自己的興趣，以提升他們的創意發展；就此，本會促請政府當局：
（一）重新評估現行教育制度對學生造成的壓力和心理影響，以及全面檢討考試制度、課程內容和升學機制；
（二）加強家長教育，避免家長過分催谷子女學習；及
（三）加強支援學校社工和老師，以便他們及早識別學生有否承受過分壓力。」
黃碧雲、麥美娟、葉建源、梁美芬和莫乃光將分別就田北辰的議案提出修正案。
黃毓民亦將根據《議事規則》第16（4）條動議一項立法會休會待續議案，內容為：「本會現即休會待續，以就下述事項進行辯論：立法會針對大型群眾事件的保安安排。」
此外，議員將分別恢復二讀辯論《追加撥款（2013-2014年度）條例草案》和《2014年選舉法例（雜項修訂）條例草案》。法案若獲議員支持及通過二讀，將會進入全體委員會審議階段並進行三讀。
《2014年強制性公積金計劃（修訂）條例草案》將會提交立法會作首讀和二讀。有關的二讀辯論將會中止待續。
商務及經濟發展局局長亦將根據《釋義及通則條例》第54A條動議一項擬議決議案，議決將《電子交易條例》下的相關法定職能，由商務及經濟發展局局長及商務及經濟發展局常任秘書長（通訊及科技）移轉到創新及科技局局長和創新及科技局常任秘書長。
陳志全及陳偉業將分別就商務及經濟發展局局長提出的擬議決議案動議修正案。
在會議上，民政事務委員會主席馬逢國、保安事務委員會主席葉國謙和政制事務委員會主席譚耀宗將分別提交有關事務委員會的二○一三至二○一四年度報告，並向大會發言。
議員亦會就不同政策範疇向政府提出二十二項質詢，其中六項要求當局作口頭答覆。
公眾人士可透過立法會網頁（www.legco.gov.hk）索取上述會議的議程。謹請注意，有關的議程可能會作出修訂，請參閱立法會網頁內關於是次會議議程的最新情況。
歡迎市民在立法會綜合大樓會議廳公眾席旁聽會議；如欲預留座位旁聽會議，可在辦公時間內致電3919 3399。市民亦可透過立法會網頁的「網上廣播」系統，即場收看或收聽會議。
完
２０１４年６月３０日（星期一）
香港時間１９時３７分
