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以下是教育局局長吳克儉今日（三月二日）出席商台節目「政經星期六」後與傳媒的談話內容：
教育局局長：各位早晨，我知道大家對三個部分有興趣，或者我先直接回應。第一部分是關於「一條龍」這方面的，我想解釋一下「一條龍」政策已推行了十年，過程裏面學界希望作適時的檢討，所以我們早前聘請了顧問，就這方面取得許多意見。其中一點大家關注的是，會否強迫同學留班，或者大家可以了解多點背景。有個別「一條龍」的學校發覺如果完全接收學生，個別學生可能因為銜接不到，可能學校要求較高，或課程的深度等等，學生會很辛苦。所以學校有要求在這情況下可否考慮容許學生留班，這是其中一個看法，在整個的諮詢過程，我們會要求取得多些意見，所以在展開諮詢後，我們希望取得大家多些意見，這是有關背景，沒有既定的立場要如何做。在「一條龍」學校或其他直屬和聯繫學校裏，希望在自行收生的部分，和統一派位的部分，在整個銜接和安排上作一些微調，我們亦希望多取得這一方面的意見，這是關於「一條龍」，家長無須為這一部分太擔心，大家可以多給予意見，這是我們需要的。
第二部分是十五年免費教育中，三年幼稚園免費教育的部分，好多人關心幼師發展和薪酬管理這些方面，我再強調以往曾有過薪級表，但早期的薪級表是以中三畢業的資歷去釐定，日後便沒有再採用。我們現在於設計上，好希望就新的委員會的成立和工作小組的成立，對這一方面作全面檢討，業界要求有全新的薪級表，在釐定薪級表之前，我們需要考慮許多因素，我們會交予工作小組去處理。不過在專業的角度來說，有幾個共通的範疇大家一定會留意，第一是在薪酬的釐定需要公平性、有效度和激勵性，有挽留人才的功能，亦有鼓勵繼續進修、增強資歷的因素。除此以外，亦須反映機構內容和不同點，例如機構的宗旨、要求、規模、資助、資源的水平等等，都會考慮。正如我所說，一間十五人的幼稚園，相對於一千四百人的幼稚園，在許多方面的要求都有所不同。工作上的複雜度、貢獻、資歷的要求等等，在不同的情況下，希望新的薪酬管理制度可作一併考慮。會不會是一個全新的薪級表，要看一看在考慮過後的建議。
第三部分是關於浸大李惠利地段，我想提幾點，一直以來我們都了解到浸會大學在宿舍、學校設施及用地是否足夠。在中醫院這方面，都反映了很多意見和需求。在學校宿位和行政教學設施這方面，是由大學資助委員會（ＵＧＣ）協助統籌。在這一方面我要強調，直至目前為止，浸大政策上所需的一千三百三十一個宿位，和少量的行政位置，我們已透過ＵＧＣ批准，在李惠利地段的北部，已預留足夠地方滿足這方面的要求。事實上，在觀塘道舊空軍基地的地皮，浸大亦同時要求取得，如將上述綜合來看，浸大是八大中兩間獲百分之百滿足要求的學院之一。第二點是，地皮的用途方面，我特別提一提，由於已能滿足浸大在宿位的要求，所以在這兩年間，我們將地皮的其他部分交回政府作ＧＩＣ（政府、機構或社區）的安排。這是重要，因為香港地少人多，是很矜貴的，所以我們將地交回政府作中央統籌，去滿足其他的需要。整個過程同樣得到城規會公平、公正、公開的程序管轄，有關的過程現時正在進行中。城規會亦正檢討這幅地皮的運作，亦都有ｒｅｚｏｎｉｎｇ（再分區）的安排，亦有公開的諮詢，歡迎有關人士提供意見。所以浸大的師生如有意見的話，都了解到可以用這個程序去處理。至於地段放在明年賣地表上，我理解的是，發展局局長昨日已澄清，這是按一貫的做法，希望早一點提供，亦反映到香港是透明、公平、公正，一早向公眾交代，讓大家知道清晰的安排，其餘的二十一幅地皮亦同樣處理，亦無須擔心有特別的意義，這是一般的做法。
再提到中醫院這一方面，我要和大家坦白說，直至目前為止，我看到的是兩份主要的文件。第一份是二○一一年十一月的時間，這份文件是浸大建議在尖沙咀街坊福利會建中醫院的整體建議書，這是唯一之前已有的文件。第二份文件是在我剛剛在本星期初收到的，日期是二○一三年二月十八日有關中醫院的建議書，這建議書有提及李惠利地段。我剛剛收到，還需要進行研究，特別是有部分關於教學用途，我亦會就教學用途部分交予大學資助委員會去研究。無論如何，私人自資的中醫院如要經政府批地，都有既定的程序，須以公開投標的形式去進行，需要經過另一程序去處理。
記者：你會否擔心學生罷課？你提到已經有很多地給予浸大，已經滿足了他們的行政和宿舍需求，是否暗示李惠利那幅地就不會給他們？
教育局局長：我要強調，我是很理解學生的感受，但有兩點很重要的，香港是一個多元社會，所以大家有不同訴求和意見，我們絕對尊重，不過希望大家先看事實那部分；第二是現在已經有很好的機制給大家能夠表達自己的意見。剛才我提及這幅地（李惠利）已經拿出來，交回作ＧＩＣ（政府、機構或社區）用途，所以個別的局已經不可以影響整體公共用途的做法，而ＧＩＣ的地段用法是由城規會很清晰的程序管理。
記者：４.８億元如何配合十五年免費教育的推行？如何確保那班尖子學生讀完書回來，履行承諾，甚至如你願作為終身事業？
教育局局長：在今年的財政預算裏，在教育層面有兩點很重要，要再提一提，第一點是我們的經常經費增加至六百三十多億元，加多了二十三億元，絕對沒有減少這方面的投資和承諾，這是第一點，很重要的。第二部分，其中一點是怎樣加強在教學這方面老師的專業，無論在水平、社會的尊重和地位，特別要更加強調，正如在其他工程、高科技、金融方面的類似計劃，在其他國家都有此情況，其他地區也出現過，我們希望用一個先導計劃形式、種子基金的安排，投放四億八千萬元，希望每一年如果用百分之五收益的話，每年有二千四百萬元經費，加強教師的人才庫，特別針對境外其他地區、其他國家的經驗和好的實踐計劃等等，這就是有關背景。
第三部分，我們了解到許多傑出的學生對前途可以有多方面的考慮，所以我們特別針對（一）傑出、品學兼優的學生，（二）將教育變為終身事業的大前提，他們自己能夠找到境外著名的大學。範疇方面可以是多方面，但就教育專業那部分，我們很希望在一個先導計劃開始時，特別針對基礎教育，特別資助基礎教育這部分，無論是幼稚園、小學或中學。我們覺得在現在的環境下，希望在一、兩個範疇給予優先考慮，包括英國語文及幼兒教育。
我們為什麼特別加入幼兒教育，是因為十五年免費教育。如果我們大家能夠衷誠全心推動的話，我們好有信心在五年之內可以推行到，那時的擴展會很大，要求好高，所以加入幼兒教育可以將各地方的經驗和這方面的知識帶回香港，這是大前提。當然，二十個位不能滿足成千上萬的要求，但這是一個好開始，亦向大家說明這個專業都有傑出的學生將其作為終身職業。
記者：問題是如何確保他們回來一定如你所願？
教育局局長：我們希望（一）整個資助是最多大約三十萬元一年，如果讀四年就是一百二十萬元；（二）無論讀多少年，他回來後至少要教兩年書，這是重要的。據我們以往的經驗，如果他教過書後，接觸過同學之後，他的承諾和投入是更加完善，所以我們幾有信心他至少教幾年，然後他可能做一些督導員的功能，或者教一些其他科目，或者一些課程發展，甚至其他方面，現在尚未預計得到，但將來可能會發生和到時都會考慮。先導計劃的開始能取得有關的經驗，在這方面能夠創一個新環節出來。
記者﹕（有關一條龍學校的諮詢）••••••有批評說這個計劃是本末倒置，而諮詢期去到四月中有兩個月，但是其發稿時間在二月二十八日開始，變相諮詢期不足兩個月，你怎樣解釋？
教育局局長：第一，全個諮詢的過程，我們之前已經提及到找了一個顧問做了基礎的諮詢，所以有一些範疇、一些範圍給大家去考慮。我想提一提當晚同事很緊張，所以不等第二日，當晚就出（新聞稿）了，不好意思，當晚十點多才出，這個沒有任何意思，這個同事很緊張、希望盡快出。我想這時間就不是太重要，若果相差一兩日的時間，相信大家不是關注這一方面，最主要就是希望大家在這段時間把有關的意見給我們，大前提就是在這一方面做得更加好。
（請同時參閱談話內容的英文部分。）
完
２０１３年３月２日（星期六）
香港時間１８時１３分
