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教育局副局長陳維安今日（十一月二十日）出席微調中學教學語言經驗分享會時表示，為使學校能把握微調安排這個契機，達致「營造語境 實現願景」的目標，政府已投放大量資源支援學校推行校本提升英語措施，舉辦多元在職教師專業發展課程，並定期舉辦分享會，以收相輔相成之效。
陳維安說：「香港社會缺乏英語環境，因此我們要透過學校學習，特別是在課堂上，提供更多機會讓學生接觸和運用英語，提升他們以英語學習的能力，為將來做好準備，並培養中英兼擅的人才，鞏固香港的國際城市地位。」
政府在二○○六年向語文基金注資，批出款項共約七億多元，讓四百多所中學參與「提升英語水平計劃」，在六年內推行校本措施，加強學校的英語環境，並提升學生的英語水平與教師教授英語的專業能力。
隨着微調教學語言開展，政府再次撥備約三億二千萬元推行為期兩年的「優化提升英語水平計劃」，讓學校可因應其全校語文政策及校本多元教學語言安排的發展，調整現行校本措施，或製訂新措施，進一步提升學生英語水平。
陳維安說：「我很高興得知，自『優化提升英語水平計劃』在本學年推出後，已有超過四百所學校表達其意向。局方同事會與有關學校積極跟進，進行審閱計劃書以及撥款的工作。」
陳維安說：「在小學階段奠定學生良好的英語基礎最能配合微調安排。現正有二百三十所小學運用共約一億一千多萬元進行『提升小學英語水平津貼計劃』，以強化英文的學與教，而其他小學亦會陸續呈交計劃書。」
今日分享會的第一部分由香港大學教育學院教學院士、文學士及教育學士（英國語文教育）課程總監湯建國博士，以及香港中文大學課程與教學學系客座副教授文綺芬博士，聯合主持「學習英語及以英語學習：切合我們學生的需要」的專題演講。
第二部分則由香港大學教育學院副教授練美兒博士主講「發展跨學科英語學習的策略」，隨後由民生書院的老師分享他們推行跨學科英語學習的經驗。
三百多名中學校長和教師參加今日的分享會。是次分享會是繼去年十一月舉辦的「知識薈萃二○○九」及今年四月舉辦的「閱讀薈萃二○一○」後的第三次同類型分享會。
完
２０１０年１１月２０日（星期六）
香港時間１２時１５分
