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以下為教育局局長今日（一月十六日）出席一個電台節目後，與傳媒的談話全文：
記者：教協昨天表示，希望延遲三年才推出微調方案，因為他們希望有時間應付及落實新高中學制，這個時間表有沒有商討的空間？
教育局局長：大家也知道，新高中學制是重要的，其實準備功夫已花了很多時間。我們覺得應該有能力既做微調，又做新高中學制。現在這個新建議，有些細節仍要商討，就有關方面包括教協在這幾天所提出的各種關注問題，我們一定要找到圓滿解決的方法。如果有些關鍵性的事項，我們沒有解決的方法，也不能推行（微調方案）。所以我們期望，大家一起在未來幾個月就這些困難的問題，找到解決的方法。如果我們找到能夠解決的方法，便可以去做。
記者：局長昨天才說過，如果談不攏，便可能要在暑假和學校談「上落車」機制。其實學校是否只可在微調和「上落車」之間二選一？
教育局局長：我昨天的意思是，在五月的時候要有一個決定，否則便要回復現有的機制，引致有「上車」和「落車」，我並非指這一定會發生。
記者：剛才你在節目中提及，百分之二十五的延展課時裡，英文只可作為補充教材的性質。在這個彈性內，學校是否不能分科以全英語授課？
教育局局長：我們現在是容許學校有百分之二十五的課時（作英語延展課程），在百分之二十五的課時下，並不能每科都以英語教授，所以學校要想想，把百分之二十五的課時分配在多少科目上，這方面每間學校要看看自己的個別情況。
記者：可否把百分之二十五的課時集中在一科，以全英語教授？
教育局局長：這一定要看看老師有沒有這樣的能力。如果學校要這樣做，首先要考慮的是，教師是否能夠以英語授課，這點很重要。老師一定要有這樣的能力，才能這樣做；如果老師沒有這樣的能力，那麼學校根本不能選擇這個方式。
完
２００９年１月１６日（星期五）
香港時間１１時５３分