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以下為教育局副局長陳維安今日（九月二十五日）在寧波出席２００８甬港教育合作論壇的致辭全文：
成岳冲副市長、黃士力局長、各位嘉賓、各位寧波市和香港教育界的朋友：
我很高興出席今天的甬港教育合作論壇。首先，我感謝寧波市政府及各教育同工的盛情款待，我殷切期望，這次的交流，能貫徹今年大會「創新發展，合作共贏」的主題。
提到創新發展，香港教育局一直相信，教育對社會及經濟的進步有着舉足輕重的影響。任何教育改革的成功，都有賴於一隊極具質素的教師隊伍。因此，我們一直致力推展教師專業發展的工作，當中包括職前教育、入職啟導及在職的持續專業發展三個範疇，目的是建立學習型的教育團隊，以進一步提高教師的專業水平。
在教師職前教育方面，我們分析香港在這方面的專業需要，又研究不同地區的最新發展，以作參考。此外，我們與師資培訓機構、學校校長、教師等建立溝通平台，方便進行專業交流，藉此深入探討教師職前教育的發展方向，謀求共識。
要建立一隊高度專業的教師隊伍，職前教育固然重要；對新任教師的支援，亦是不可或缺的。所謂「千里之行，始於足下」，我們認為學校應為新任教師提供一套全面和有系統的支援制度，以及合適的工作環境，以促進他們的專業發展。自二○○五年起，我們透過一項為期三年的先導計劃，發展了一套教師入職啟導架構和《入職啟導工具》。鑑於先導計劃取得了積極的回應，我們已將教師入職啟導計劃從二○○八／○九學年起，全面推廣至所有公營學校，供他們自願參加。
至於在職教師的持續專業發展方面，我們在二○○三年提出了一個教師持續專業發展架構，當中重點之一是建議所有教師在每個三年周期內，參與不少於150小時的持續專業發展活動，從而提升專業素養。我們很高興，從研究得知在過去數年，教師參與進修學習，以及校內校外的專業交流活動，已蔚然成風。更值得鼓舞的是，教師普遍認同持續專業發展是他們專業生涯的重要一環。我們會繼續讓教育界的朋友分享教師持續專業發展的進展情況，而且就未來路向，提出建議。
環球管理顧問－麥肯錫公司（McKinsey & Company）在研究全球25個學校體制之後，在二○○七年九月發表了他們認為表現最佳的學校體制中最重要的三個因素，就是：一、學校聘用合適的教師；二、學校協助教師發展，使他們發揮最高的效能；三、確保學校為每位學生提供最好的教育。
這進一步肯定了我們的看法，就是學生學習的環境因素之中，最重要的就是教師。教師素質好，學生就學得好。要教師素質好，持續專業發展必不可少。
甬港教育合作論壇已踏入第三屆，我深信，這個論壇提供了一個平台，促進寧波和香港兩地教育工作者的專業發展和交流。我很高興見到，兩地在教育方面可以繼續加深合作；我更高興見到，兩地共有十間學校，會透過簽署姊妹學校協議，加強聯絡，建立伙伴關係。我衷心希望各位教育界同工及專業人士，繼續發揮不同的專長，透過互訪、講座、工作坊、研討會等不同途徑，同心協力使甬港兩地教育「創新發展，合作共贏」。在此我預祝今日的甬港教育合作論壇成功。謝謝各位！
完
２００８年９月２５日（星期四）
香港時間１８時０７分