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以下代行政長官卓越教學獎督導委員會發：
行政長官曾蔭權今日(七月十四日)主持行政長官卓越教學獎（２００６－２００７） 頒獎典禮時，讚揚香港的教師面對教育界內外的變化，仍能緊守崗位，與時並進，為社會培育人才。
本年度的「行政長官卓越教學獎」以「藝術教育」和「個人、社會及人文教育」為獎勵對象，共有４１位中學、小學及幼稚園教師獲頒授行政長官卓越教學獎，另有１４名教師由教育局局長孫明揚頒發嘉許狀。
曾蔭權表示:「面對其他地區帶來的競爭，我們必須致力提升人才素質，而人才素質不單是指學科或語文培訓。培養學生一顆人文關懷的心靈，對社會進步同樣重要。」
行政長官讚許今年獲獎的藝術教育教師，不單透過教育來培育學生對藝術的追求，還帶領學生以藝術服務社群。
他知悉其中一位音樂老師教授學業成績及家庭環境欠理想的學生時，搞盡腦汁將課堂靈活化，又以最經濟的方法去製作各種道具，盡情發揮學生的藝術潛能和創意，並提升他們的自信心和自學能力。
曾蔭權說:「至於任教人文學科的教師，他們設計各種富趣味的課程內容，引導學生就社會上廣泛討論的議題作深入分析，又帶領他們到內地及海外進行考察交流活動，感受不同地方的文化特色，提升學生對身邊事物的思考和分析能力，讓學生學會關心社會、認識祖國、放眼世界，間接推動了公民社會的成熟發展。」
本屆教學獎共收到１７０份提名。經評審後，共有２５個提名(共４１教師)獲頒卓越教學獎，另有６個提名(共１４位教師)獲頒嘉許狀。評審準則主要包括四個評審範疇，即「專業能力」、「培育學生」、「專業精神和對社區的承擔」及「學校發展」。
行政長官卓越教學獎督導委員會主席彭耀佳說:「『行政長官卓越教學獎』並不是學校或是教師之間的競爭比賽。相反，委員會希望藉著這個獎勵，鼓勵教師反思甚麼是卓越的教學實踐，並且與同工分享他們的心得和經驗，從而培養分享協作，追求卓越的文化」。
「獲獎教師在學與教方面，固然有扎實的基礎；而他們在課程編排，照顧學生的學習需要等不同範疇，亦各有值得同工參考借鏡的地方。」
今日的頒獎典禮上，獲獎教師的學生獲邀上台分享他們的教師如何引起他們的學習興趣，並提升他們的學習成果。
行政長官卓越教學獎（２００６－２００７）的評審結果已上載有關網站(www.ate.gov.hk)。市民亦可收看由亞洲電視製作的特備節目《彩虹教室》，一睹得獎教師的卓越教學方法。有關節目將於七月二十二日和七月二十九日下午五時三十分在亞洲電視本港台播放。
此外，行政長官卓越教學獎（２００６－２００７）的分享活動將於十一月舉行，讓廣大教師隊伍及市民了解得獎教師的成功經驗。有關活動詳情將於稍後公布。
行政長官卓越教學獎（２００７－２００８）將於七月十六日至十月十二日期間接受提名。該屆教學獎涵蓋特殊教育需要及中小學體育及幼兒體能兩個範疇的教師，詳情請瀏覽行政長官卓越教學獎網站。
完
２００７年７月１４日（星期六）
香港時間１２時０４分
