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下稿代語文教育及研究常務委員會發：
來自三十多所中學逾三百名初中學生及教師今日（五月十九日）參與「語常會初中辯論教育計劃」的辯論日營，舉行了一場別開生面的「模擬角色辯論論壇」，實踐他們日常在語文課堂上學到的辯論技巧。
在台上參與辯論的學生需要扮演政府代表、商界和中小企代表、學者及消費者，就「香港盡快制定公平競爭法」進行辯論，並接受台下其他學生的質詢。
語文教育及研究常務委員會（語常會）主席田北辰對學生的出色表演留下了深刻印象。
田北辰指出：「參與辯論的同學在論壇舉行前，只有極短的時間去接受多位利益持份者的即場指導，以了解他們對有關課題的態度及立場，但同學已可即時消化資料，並組織自己的論點，在論壇上清楚明白地陳述出來。」
他說：「我更欣見各同學在面對其他角色扮演者，甚至是台下觀眾的質詢時，懂得使用不同的辯論技巧，有條不紊地反駁對方的論點，並進一步重申自己的立場，顯示他們掌握了語文運用技巧之餘，亦具備一定的創意、批判思維能力及修養，這正是我們推廣辯論教學的目的。」
他表示：「綜合教育工作者及辯論專家的意見，『融辯入教』確實有助學生提升多方面的能力，正好配合教育改革下鼓勵學生全人發展的目標，我希望語常會日後繼續向更多學校推廣這種教學策略。」
語常會於２００６／０７學年首度推出「初中辯論教育計劃」，主題是『融辯入教』，旨在將辯論元素融入語文教學活動中，發展語文教師辯論教學的專業能力，為學生提供辯論觀摩交流平台，讓他們通過辯論活動提升語文技巧、訓練邏輯思維、組織技巧和建立自信。本年度共有八十八所學校參與計劃，包括提升教師專業能力的「辯論教育培訓課程」和「辯論專題講座」，以及由教育統籌局語文教學支援組派員到校，與參與學校共同制定校本辯論教學計劃及活動。此外，還有為師生提供實踐和交流機會的辯論比賽和辯論日營。
辯論比賽中多名得獎的最佳辯論員參加了今日辯論日營的「模擬角色辯論論壇」。大會邀請到經濟發展及勞工局助理秘書長（經濟發展）左健蘭、玉器業工商會永遠名譽會長鄭承隆、香港中小型企業永遠榮譽會長陳國威、香港理工大學會計及金融學院副教授林本利，以及消費者委員會研究及商營手法事務部總主任熊天佑擔任他們的「軍師」，讓學生進一步了解不同利益持份者對「公平競爭法」的意見，以加強學生在扮演相應角色進行辯論時的說服力。
多位辯論專家為論壇擔任評判，選出「最佳表現獎」、「最佳合作獎」及「最佳提問獎」的得主，包括香港中文大學辯論學會首席顧問蕭少滔、香港大學教育學院語文與文學學部教學顧問林偉業，以及香港理工大學專上學院講師廖舜禧及英冠球博士。
除「模擬角色辯論論壇」外，辯論日營的其他活動還有「『慎思明辯』─ 即席演辯比賽」、「『條分縷析』─ 聽寫能力大比拼」和辯論工作坊。
有關「語常會初中辯論教育計劃」的資料，請瀏覽「辯論教育支援網」，網址為：http://www.debating.gov.hk。
語常會於一九九六年成立，就一般語文教育事宜及語文基金的運用，向政府提出建議。
完
２００７年５月１９日（星期六）
香港時間１６時３０分
