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　　以下為今日（十一月十日）立法會會議上，何鍾泰議員的提問及教育統籌局局長李國章教授的書面答覆：

問題：

　　據報，香港城市大學將會推行「邊學邊做」計劃，每年資助200至300名該校畢業生大約一成的首年薪酬，以幫助他們尋找第一份工作。該計劃亦包括增加該校學生在學兼職的名額，讓校內部門聘請他們從事兼職工作，以增加他們的工作經驗及方便他們畢業後尋找工作。就此，政府可否告知本會：

（一）　是否知悉現時本港的其他大學有否推行上述計劃；若有，詳情為何；若否，該等大學會否推行有關計劃；

（二）　是否知悉，預計在未來一年受惠於有關計劃的畢業生及學生總數；及

（三）　有否評估在本港的所有大學（香港公開大學除外）推行有關計劃對參與的學生及大學所帶來的得益；若有，結果為何？

答覆：

主席女士：

（一）　一般而言，所有大學教育資助委員會（教資會）資助的院校，均以不同形式於本科課程內融入工作或服務元素，旨在為學生提供學習和專業發展的機會。這些工作或服務元素通常會以實習或「廠校交替」的方式進行，讓學生於畢業前吸收工作經驗。這些工作（有薪或無薪）時期長短不一，可以是幾個星期、一個暑期、一個學期或是為期一年。除此以外，院校亦有安排學生到不同工作地點參觀，並舉辦有關職業選擇、求職技巧，以及如何適應工作崗位等不同類型的工作坊或講座，以準備學生就業，以及增加他們的學習經驗。

　　本問題提及有報導指香港城市大學（城大）將會推行「邊學邊做」計劃。據悉，城大現正探討為其畢業生提供以工作為學習模式的計劃，並正評估不同的工作學習方式。然而這只是一個初步構思，城大現時還未決定推行任何計劃。

（二）　估計來年，教資會資助院校所舉辦的各項包括工作元素的學習計劃，將提供約14 000個工作機會給其本科生及剛畢業的同學。

（三）　所有教資會資助院校均認為於學習中融入工作元素有好處。工作實習可以讓學生實踐他們在課堂上所學的理論，令他們對其選修科目有更濃厚的興趣和更深入的認識，亦能擴闊他們的視野，增加他們的工作及人生經驗。院校亦可得到最新的市場資料，及知悉僱主們對學生表現的意見，以便能更有效地設計課程，配合社會的需要。因此，學生、院校和僱主均可以分享到工作學習所帶來的成果。

完

二○○四年十一月十日（星期三）