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　　以下是今日（二月二十五日）在立法會會議上，張文光議員的提問及教育統籌局局長李國章教授的書面答覆：

問題：

　　教育統籌委員會在２０００年提出香港教育制度改革建議，其中包括提高幼師專業培訓，除了現行規定在職幼師須修畢獲認可的合格幼稚園教師課程外，該委員會建議鼓勵在職幼師持續進修，不斷提升專業水平。此外，委員會亦建議制訂長遠目標，將幼師入職學歷要求逐步提升至副學位或更高水平。就此，政府可否告知本會：

（一）　由２００１／０２至２００４／０５學年，提供給學前教育工作者的專業培訓途徑、有關課程的數目及學額的供求情況；

（二）　預計在２００５／０６至２００７／０８學年，（一）項所述課程的數目及學額；及

（三）　若（二）項所述的課程數目及學額較（一）項有所增加或減少，理據為何？

答覆：

主席女士：

（一）　為學前教育工作者提供的專業培訓途徑及有關課程的數目詳情如下：

　　專業培訓途徑：

　　１．香港教育學院

　　２．香港理工大學

　　３．香港浸會大學持續教育學院

　　４．香港專業教育學院（李惠利分校）

　　有關培訓課程：

　　１．在職合格幼稚園教師訓練課程

　　２．職前合格幼稚園教師訓練課程

　　３．在職幼兒教育證書課程

　　４．職前幼兒教育證書課程

　　５．在職幼兒教育學士學位課程

　　在２００１／０２至２００４／０５年度，提供的學額見載於附表。

　　至於學額需求方面，我們沒有收集申請報讀課程人數的數據。然而，根據２００３／０４學年的統計數字，整體合格幼稚園教師（包括校長）的比例已達８６％；若以規定的教學人員編制，即以１：１５的師生比例計算，則整體合格幼稚園教師的比例已超越１００％。

（二）　由於大學教育資助委員會仍在審議２００５／０６至２００７／０８的三年度計劃周期，有關課程的實際學額未有定案。

（三）　由於大學教育資助委員會仍在審議２００５／０６至２００７／０８的三年度計劃周期，因此在現階段未能就培訓課程數目及學額作出比較。整體而言，目前有足夠的合格幼稚園教師（包括校長）在學校任職，未來的培訓學額如有下調，仍能應付人手自然流失所引致的需求。為了推動幼稚園發展優質教育，政府早前訂下多項目標，致力加強專業培訓，以提高幼稚園教師和校長的資歷；這些目標會按計劃達成。

完

二○○四年二月二十五日（星期三）