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　　以下是今日（二月十八日）在立法會會議上，單仲偕議員的提問及教育統籌局局長李國章教授的答覆：

問題：

　　根據資訊科技教育計劃，政府在２００２／０３及２００３／０４學年向學校提供津貼，以供增聘一名教師，分擔有關學校的資訊科技統籌小組成員的教學工作。這些教師職位的任期將於本年８月底屆滿。就此，政府可否告知本會，會否延長上述職位的任期；若會，請告知經費來源及延長期限等詳情；若不會，原因是甚麼？

答覆：

主席女士：

　　教育統籌局（教統局）於二○○二年五月知會學校，每一所學校均會獲發現金津貼，增聘一名額外教師，以分擔校內資訊科技統籌小組成員的教學工作，是項津貼為期兩年。換言之，津貼會在二○○三至○四學年結束後停止發放，而有關職位的任期將不會延續。

　　提供該項津貼的目的，是協助推動於一九九八年開始實施的資訊科技教育策略，並在此期間為學校提供支援。去年八月底，資訊科技教育策略已經完成。在硬件及設備方面，平均每所小學已有８５部電腦，中學有２２５部電腦，並且每所學校已連接互聯網。此外，全港所有教師已接受了基本資訊科技培訓，在二○○二年公司化的香港教育城，為教師及學生提供網上教學支援；過去五年，政府、學界和業界也聯合推動了不少提升學生應用資訊科技於學習的活動。

　　有關設立資訊科技統籌員的津貼，雖然我們確認該項津貼對推動資訊科技教育策略有貢獻，但學校已累積推行資訊科技教育的經驗，教師也普遍懂得計劃及運用資訊科技，因此政府不打算繼續提供該項津貼。

　　教統局現正考慮合併其他各項與資訊科技教育有關的津貼，並減少它們使用上的限制，藉此賦予學校更大自由度，使學校能基於各目的需要和情況，靈活地運用資源，包括聘任額外教師或教學助理，以協助或分擔校內與資訊科技教育有關的工作。學校亦可採購一些由業界提供的服務，以減輕教師的負擔。

　　此外，學校可因應實際情況，包括教學需要及整體發展目標，按校本原則調整資源運用，把校內有關資訊科技教育的工作融合一般教學。學校亦可參考教統局的指引，把與技術有關的工作交由技術支援人員負責，維修保養聯絡等工作則由學校的行政同事管理。

完

二○○四年二月十八日（星期三）