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下稿代大學教育資助委員會發：
大學教育資助委員會（教資會）主席林李翹如博士於今日（一月三十日）表示，教資會將會採取策略性的手法，使我們的高等教育體系既多元化而院校又互相緊扣，令到這個界別在區域性和國際性的層面被視作一股整體力量。
林博士強調：「每所院校都應該按照本身的優勢擔當獨特的角色。教資會將著重發展以角色主導而又重視緊密合作的高等教育體系，每所院校除了秉持本身的角色和宗旨以外，同時也須致力與其他院校廣泛合作。」
今日教資會發表了一份名為《香港高等教育──共展所長 與時俱進》的文件。在有關的記者會上，林博士說：「教資會堅信高等教育界在建設香港成為亞洲國際都會、推動經濟和社會發展以及使香港成為區內教育樞紐幾方面，扮演着關鍵的角色。」
教資會於二零零二年公布的《高等教育檢討報告》臚列了很多策略性層面的建議，指出了香港高等教育發展的方向。教資會在這個基礎上，現在制訂了這份方案以落實達致檢討報告內各項目標的工作。
林博士補充說：「香港需要的高等教育體系，是當中的每所院校既各自擔當它們既定的角色，而彼此之間也同時互相合作、互補不足。每所院校都應該具備獨特的優勢，並為整個高等教育界增值，使香港成為區內的教育樞紐。我們相信根據這個方式發展我們的高等教育體系，將更加有利於香港的整體發展。」
有鑑於國際層面的競爭以及高等教育界正面對的緊絀財政狀況，教資會亦指出所有院校都應該與其他本地和國際院校深入合作，以致卓越，並且有效地運用資源。
在回應有關提問時，林博士說：「教資會現正設立適當的機制、鼓勵措施和工具，引導院校明確地劃分角色，並且促進它們在按照自己的角色發展的時候互相深入合作，以及透過公平和有建設性的競爭，推動院校達到卓越水平。」上述文件列明了有關機制、鼓勵措施和工具的詳情，並已載於教資會網頁（網址為http://www.ugc.edu.hk）。
最近，教資會與所有院校共同就其各自的角色說明完成了一次檢討。這些說明反映了上述令高等教育界多元發展而又互相緊扣的政策。教資會亦正在探討院校整合這個課題，並將於二零零四年三月發表院校整合工作小組的報告。
完
二○○四年一月三十日（星期五）
