＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

教育署關注學童因書包負荷過量而導致身體疲勞，呼籲學校與家長合力協助解決學童書包過重問題。

教育署今日（八月二十八日）向各小學及中學發出指引及「如何協助子女減輕書包重量」的單張，鼓勵學校提醒家長留意學童書包過重的問題，並尋求家長及家長教師會的合作，以傳遞有關信息。有關如何減輕書包重量的建議，亦已上載於課程發展處的網頁(http://cd.ed.gov.hk/be/cindex.htm) 供教師及家長參考。

根據指引的建議，學校應該培養學生每天收拾書包的習慣，務使學生只攜帶確實需用的課本、練習簿和文具回校。家長亦須選用質輕的書包和有關物品，並勸導子女勿攜帶雜誌、玩具等不需用的物品回校。

學校應該考慮時間表的編訂是否合宜。學校宜盡可能減少每天上課的科目，使學生不用在同一天攜帶大量課本、練習簿或較重的物品，例如地圖、圖畫紙、卡紙等回校。

此外，學校在選擇課本時，除考慮課本在教學上的價值外，亦應該考慮其重量和大小。學校亦應避免選用過多補充作業或額外練習。教育署會繼續與出版商尋求減輕課本重量的辦法。

在選用練習簿方面，教師可採用活頁工作紙或單張的形式給予家課，逐次派發，使學生便於攜帶。學校更可設計及採用不同方式和類型的家課，例如從互聯網搜尋資料、實驗、作口頭報告等。

學校若能提供儲物設備，可免除學生每天攜帶課本、練習簿、文具、水壺或其他物品往返學校。學校宜檢討儲物設備是否足夠，如儲物櫃、書櫃、書架等；並盡可能在可用的空間內，因應學校的財政預算，添置適量的設備。

此外，如果學生偶然忘記攜帶課本或練習簿，教師應加以體諒，並採用較積極和有效的引導方法而非懲罰學生，例如在事前向學生清楚說明每節課所需應用的物品等。

有關的指引亦包括一些學校有效減輕學童書包重量的措施，例如學校在安排家課時，於每一個學科定下功課數量的上限；在上課時間表內，安排功課輔導的時間，讓學生能夠在學校完成部分的家課；及鼓勵學生多用學校裝設的喝水器，而毋須攜帶開水回校等。

完

二○○二年八月二十八日