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　　以下為今日（一月二十三日）立法會會議上，馮檢基議員的提問及教育統籌局局長羅范椒芬的書面答覆：

問題：

　　據報，有數百名有適應困難的小學女生未被安排轉往為這類學童而設的群育學校就讀。就此，政府可否告知本會：

（一）各群育小學的女生學額的供求情況；及

（二）會否增加有關學額；若會，時間表為何；若否，原因為何？

答覆：

主席女士：

　　設立群育學校，目的是為有中度至嚴重行為及情緒問題的學童提供教育。除了正規課程，群育學校還會為這些學生提供特別的輔導服務，幫助他們消除行為及情緒問題，使他們能及早融入普通學校接受教育。

　　教育署及社會福利署共同設立的「中央統籌轉介系統」，負責評定兒童是否適合入讀群育學校及作出適當的轉介。「中央統籌轉介系統」由有關專業人士組成，成員包括社工、教育輔導員、教育心理學家等。

　　最新數字顯示，被「中央統籌轉介系統」評定為適合入讀群育學校的小學女生有五人，而目前兩間群育學校合共提供25個小學女生學額，因此群育學校的學額已足夠。不過教育署會每年檢討及調整學額的供應，以確保能滿足需求。

　　至於有報道指有數百名有適應困難的小學女生未獲安排入讀群育學校，有關資料其實取材自一項由一間群育學校向老師進行的問卷調查。但這些被老師認為適合入讀群育學校的兒童從未經由「中央統籌轉介系統」內的專業人士評核。假如學校認為兒童有需要入讀群育學校，徵得家長同意後，可向教育署申請，兒童便會經由「中央統籌轉介系統」，被評定是否適合入讀群育學校。

完

二○○二年一月二十三日（星期三）