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以下為財政司司長梁錦松今日（八月十四日）在政府總部西座大堂與新聞界的談話內容（中文部份）：
記者：經濟學人對香港營商環境評級由第三級調低至第十級，最近各大銀行亦相繼調低香港的經濟增長預測，現時香港作為商業金融中心的地位是否受到挑戰？你有甚麼回應？
財政司司長：我認為經濟學人的評級是過份悲觀了一點。不過，現時的經濟增長雖然說是受到外圍的減慢所影響，但結合各方面來看，其實反映出一個事實，就是香港經濟正在急速轉型，由工業經濟轉至知識經濟，而知識經濟要求的人才和工業經濟十分不同，這是值得香港人去深思的。其實經濟學人調低我們的評級，其中一個比較重要的考慮是人才的錯配，即是說知識經濟要求的人才和我們現有的人才，包括我們的教育制度是有一些錯配。在知識經濟裏，知識決定命運，亦決定一個人的前途，所以行政長官在這四年來不停大力推動教育改革。香港以後明顯地要靠知識、教育和受過教育的人去競爭。其實知識經濟需要有哪些人呢？是和我們談教育改革的人的目標十分脗合的，是所謂能夠「樂善勇敢」的人，意思即是希望我們的人樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新，希望他們能懂得溝通，不停地學習，而且能夠創新。我覺得這很能反映現時香港整體經濟轉型，希望每個人都能夠改變和終身學習。
記者：你認為經濟學人較悲觀的評級會否影響市民的信心呢？昨天賣地的成績不太好，會否擔心市民對香港的前景進一步看淡，而影響到心情？政府可以做甚麼去安撫民心？
財政司司長：我想市民的信心不是政府說有便有，說沒有便沒有的。市民的眼睛是雪亮的，他們看到經濟正在減慢，更看到經濟正在轉型。長遠來說，政府最能夠幫到每一個人的，就是提供大量機會給他們去終身學習，令每一個人都能成為樂善勇敢的人，這是政府長遠來說最可行的，亦是行政長官做了四年的工作。至於短期來說，可否有些小動作去帶動經濟？我們正在考慮各方面的可行性，行政長官亦有可能考慮在十月的時候有所宣布。不過我認為這並非可以根本性地解決問題，因為我們現時面臨的並非週期性的減慢，而是一個結構性的轉變，是一個很大的所謂範式轉移，即是翻天覆地的變化。我想市民不能夠期望政府做一件事就可以令每個人都受惠。在這樣大的變化當中，政府最能夠幫到市民的就是根本性地協助市民在新的時期去競爭。所以，我覺得最重要的是所有市民認識到這個大轉變，去擁抱轉變，然後看看如何去裝備自己，而裝備自己的最好方法就是終身學習，提高自己的能力和知識。
記者：經濟學人都有一定的權威，評級由第三跌至第十，似乎低了很多級，你是否擔心會影響外商對香港的印象，減慢在香港的投資？
財政司司長：我已講了經濟學人比較上是悲觀的，不過外商投資會看很多因素的，不是單看這些評級的，因為評級有時高有時低。雖然我們覺得經濟學人是悲觀，但我亦想帶出一個訊息，評級的內容並非完全沒有理由。人才的問題是我們十分關注的，而香港人如果不能變得樂善勇敢，樂於學習，善於溝通，特別是改善英語能力，勇於承擔，敢於創新，不斷創新，那麼經濟學人的顧慮是對的。但我很相信，現時我們大力推行教育改革，而我們又不斷的從外面輸入更多的人才，我覺得現時經濟學人的評級是悲觀的。
記者：經濟學人亦提到一些監管和政治環境的轉變，你是否承認有這些情況？
財政司司長：我覺得這是見仁見智的。我自己不認為政治情況變壞了。其實香港的整個營商環境仍然是十分好的，很多方面跟以前是一樣的，例如我們是一個崇尚法治的社會，我們有一個公平競爭的環境，有資訊自由。我想大家都同意香港的資訊自由和以前是一樣的好。我們有廉潔的、有效率的政府，低的稅制，我們努力改善環境、努力提高我們的人才的質素。這些都是對整個營商環境來說很重要的，而這些亦是比以前有所改善的。
記者：對你來說，未來數年的營商環境有哪些可能會存在的問題，例如有甚麼擔憂？
財政司司長：我仍然最緊張人才方面。因為畢竟在知識經濟裏面，知識決定命運，知識決定香港的命運，也決定每個人的命運。如果我們能夠成功推動教育改革，能夠成功引進更多人才，香港的營商環境會愈來愈好，但如果教育改革不成功，亦不能成功引進外來人才的時候，我便會擔心。
記者：可否講講經濟學人的評級？
財政司司長：經濟學人的評級是過份悲觀了一點。但重要的其實 並非別人怎樣看我們，而是香港人如何看自己。好的我們要堅 持，不好的就要改進。經濟學人指出一點，就是我們的人才出現 錯配，這是值得我們深思的。在一個知識經濟?面，我們需要些 甚麼人？怎樣才可以與人競爭呢？在知識經濟?面，知識決定財 富，知識決定我們的前途，知識決定每一個人以後的際遇，知識 決定香港日後發展的路向，所以我們強調每一個人都要能夠終身 學習，希望我們所有的學生都能夠樂善勇敢 － 樂於學習、善 於溝通、勇於承擔、敢於創新，好希望香港人不要單看這些評分 或評級是高是低，而是怎樣將自己更好的優勢發揮，更好的不斷 終身學習，令每一個人都能在知識經濟?面成為有競爭力的人。
記者：其實市民應該抱著甚麼心態去面對外來的人對我們的經濟 評級的下調？
財政司司長：這與任何別人對我們的看法一樣，要看看有甚麼可 以幫助自己去改進，有則改之，無則加勉。我認為這樣的態度是 最好的。
記者：你早前提到教育改革十分重要，其實近幾年都看到會考和 毅進計劃等都有些混亂和學額不足，政府是否應投放更多資源去 改善這方面，達致你所講的終身學習？
財政司司長：現在我們看到很多問題，是一直以來我們的教育制 度產生出來的後果，例如一般人說現時我們的學生的英語水平不 足，或者他們的創意力不夠好，這些正正是教改希望可以改進到 的問題。另一方面，學額不足並非特區政府做出來的，是因為以 前我們針對工業經濟，需要有一定的篩選，所以教改免除了很多 的篩選，希望能夠培養一個終身學習的環境，讓每一個人有更多 機會去學習。其實行政長官在每一年的施政報告都提到如何增加 學習的機會，包括在高中和高等院校，所以他說要在十年之內讓 香港百分之六十的年青人能夠入讀高等院校，這方向是完全正確 的。當然要好好地進行教改，讓更多人有學習機會，包括在高中 、高等院校，以及終身學習，各方面都要提供更加多的資源。但 資源的提供不完全是政府的責任，特別是在終身學習方面，政府 不能照顧每一個人在一輩子?的學習，我們要提供機會讓每一個 人都有機會，特別是那些在財政上沒有能力的人士，我們要保證 不會有人因為沒有錢而不能讀書，這是政府一貫的政策。但我希 望在教育資源?面，市民和商界都能夠有更多的投進，令到香港 真真正正成為一個終身學習的社會，使每一個人在知識經濟?能 夠有競爭力。
完
二○○一年八月十四日（星期二）
