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教育署署長張建宗今日（六月二十二日）出席由香港課外活動主任協會舉辦的「迎接課程改革：中、小學課外活動主任的新角色」專業發展研討會時表示，課外活動可以配合「社會支援教育、學習跑出課室」的理念，幫助學生掌握「全方位學習」的真諦。

張建宗說：「未來社會對人才的需求已不再單是注重學歷，而是終身學習的能力。現代教育的目標，是培養下一代學會學習，掌握待人處事之道，同時注重德、智、體、群、美五育的均衡發展。」

他指出，課程發展議會在去年十一月發表的《學會學習》諮詢文件中，提出改革課程的內容，以多元化和富啟發性的教學方式，幫助學生從學習過程中培養正確的價值觀和九項共通能力。

這些共通能力包括溝通、運算、運用資訊科技、創造力、研習技能、解決問題、批判性思考、協作和自我管理能力。

張建宗讚揚香港課外活動主任協會努力推動本港的課外活動，包括舉辦研討會、出版刊物、組織考察及交流團等，又提供良好的教師網絡系統，使教師可以更有效地交流經驗及切磋心得，有助推動課外活動主任的專業發展。

他說：「當教師掌握了領導課外活動的技巧，便能更有效地提供適切的學習機會，讓學生透過各種親身體驗，發展多元化的興趣及鍛鍊出更強健的體魄。此外，透過社會服務和生活技能的培訓，也有助培養學生的責任感和團隊精神。」

他續說，要成功在學校推廣課外活動，除了有賴課外活動主任在策劃、組織、統籌及訓練方面的技能外，更需要校方、家長及學生的熱心支持、參與和鼓勵。

至於政府的支援方面，張建宗指行政長官在去年的施政報告中，已公布預留五千萬元作推展制服團體活動。

他補充說，教育署亦在去年十二月成立了「制服團體計劃」導向委員會，並預算在未來展開連串的宣傳和推展活動，以及接受學校申請有關撥款。他期望各學校會積極支持該項計劃，推動更多同學參與制服團體活動。

完

二○○一年六月二十二日（星期五）