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　　教育署將於星期六（十二月五日）舉辦一九九七／九八年度以學校為本位的課程設計展覽，展示參與「校本課程設計計劃」的作品。

　　是次「校本課程設計計劃」展覽共有六十四項設計，其中四項屬幼稚園課程、十六項屬小學課程、四十四項屬中學課程，參與的教師及其他教育工作者達一百六十人。

　　設計項目涵蓋的課題甚廣，特別出色的設計有小學組的「運用計算機幫助小學生發展探究及推理的能力」、「齊來跳土風舞」、「嚴重弱智兒童溝通科校本課程」及中學組的「電腦基本實用課程」、「多媒體互動光碟：空氣污染與環境」、「家居的另類能源」和「中國書籍的演變」等。

　　為確保參加的教學設計能夠發揮實際效用，這些設計均曾分別在四十八所學校成功試行。

　　教育署在一九八八年九月開始推行「校本課程設計計劃」，旨在鼓勵老師以課程發展議會建議的課程為基礎，因應學生的能力和需要，依據學校本身的特殊條件，設計可以實際應用的教學課程。

　　透過教師的積極參與，教學課程將更能切合學生的需要，幫助學生學習；同時教師的專業水平亦會相應地提高。

　　各項設計將於十二月五日上午十一時至下午五時四十五分，及十二月七日至十二月九日上午九時至下午五時四十五分，在香港北角百福道四號香港教師中心展覽。

　　同時，教育署在展覽期間將舉行校本課程研討會，讓參與「校本課程設計計劃」的教師交流有關發展校本課程設計的經驗及意見。講者有中學、小學、幼稚園及特殊學校的教師代表。

　　有關詳情，請與教育署課程發展處研究、評估與設計組聯絡，電話二八九二　五八三零或二八九二　五八三八。

完

一九九八年十二月三日（星期四）