以下為今日（五月十一日）在立法會會議上鄧家彪議員的提問和食物及�壎竻膚蔽灠炙瓣慦漁悜接祁苤G

問題：

　　近年，隨�荋摩鉆q話及平板電腦等電子產品越趨普及，學童自幼便使用該等產品作學習或娛樂之用。有醫療專業人員指出，兒童長時間注視該等電子產品的熒幕，容易患上近視或散光，亦會增加患上青光眼、白內障及黃斑點病變等嚴重眼疾的機會。據悉，�壎芵p轄下學生健康服務中心自一九九五年起為合資格中、小學生進行的健康評估包括視力檢查，但該項檢查頗為簡單，因而未能有效保障學童的視力健康。就此，政府可否告知本會：

（一）過去十年每年患有（i）近視、（ii）散光及（iii）近視及散光的學前兒童、小一學童及小學畢業生的人數和百分比分別為何（以表列出）；

（二）過去十年每年患有近視及／或散光的小學生平均近視及散光的度數分別為何；當中近視度數為600度或以上（深近視）及散光度數為200度或以上（深散光）的學生人數和百分比分別為何；每年確診患上由深近視或深散光引發的各類眼科疾病的學童人數分別為何；

（三）會否考慮改善學生健康服務中心提供的視力檢查；如會，詳情為何，以及會否考慮加入散光測試；當局有何措施使學童更注意視力健康，以及支援患有深近視、深散光或各類眼科疾病的基層學童；及

（四）會否考慮為全港合資格學童進行全面的視力普查，並推行更佳的護眼教育，避免學童視力問題惡化；如會，有關工作的詳情及時間表為何；如否，原因為何？

答覆:

主席：

　　�壎芵p的家庭健康服務轄下的母嬰健康院為四歲至五歲的兒童，提供「學前兒童視力普查」服務，目的是及早發現視力異常（例如弱視、斜視、嚴重的屈光問題）的兒童，以便轉介他們到眼科專科醫生作進一步的視力評估及治療，保障他們的視力及視覺發展。

　　至於在學兒童方面，�壎芵p的學生健康服務為中小學生於周年身體檢查時作視力測試，這項測試是一個篩查的檢測，目的是及早發現學生的視力問題並評估該問題是否已得到適當的矯正（例如配戴合適的眼鏡）。學生如果已配戴眼鏡，他們在接受視力測試時，會戴上自己的眼鏡進行測試。如果學生未能通過視力測試，學生健康服務中心的醫護人員會轉介學生到�壎芵p轄下的健康評估中心的視光師作進一步視力評估。學生家長亦可選擇私人執業視光師為其子女作評估跟進。學生健康服務中心的醫護人員為學生進行視力測試時，亦會篩查學生有否其他視覺問題，例如弱視，並作出合適的轉介。我現就問題各項回覆如下。

（一）及（二）母嬰健康院的「學前兒童視力普查」服務只屬初步檢查，�壎芵p並沒有學前兒童確診為近視、散光等問題的統計數字。

　　過去十個學年（即二○○五／○六學年至二○一四／一五學年），於學生健康服務中心進行視力測試的小學一年級、六年級及所有年級的小學生人數，以及當中未能通過視力測試的人數及百份比，均列載於附表一。當中，在接受視力測試時已配戴眼鏡（包括矯正近視、散光、近視及散光等視力問題的眼鏡）的小學生百份比可參考附表二。學生健康服務中心進行的視力測試只是一個篩查的檢測，以便識別並轉介有需要的學生作進一步視力評估及跟進。�壎芵p並沒有參與學生健康服務中心視力測試的學生患有近視及散光的統計數字。

　　而由學生健康服務中心轉介至健康評估中心作進一步視力評估的小學生人數及相關近視及散光（包括600度或以上的深近視及200度或以上的深散光）人數及百份比已列載於附表三。�壎芵p並沒有因深近視或深散光而衍生出其他眼科疾病的學生人數資料。

（三）現時學生健康服務中心的視力測試能有效地篩查包括近視及散光等屈光不正的視力問題，並為學生作出適當的轉介（包括同樣是�壎芵p轄下的健康評估中心）以便進一步跟進及處理。另外，醫護人員會為個別學生提供促進眼部健康的建議及資訊，例如健康的閱讀習慣，包括正確地使用電子屏幕產品。醫護人員亦會為個別有深近視及散光的學生提供相關資訊，包括定期作視力檢查的重要性。

（四）近視及散光等屈光不正的視力問題，主要由先天因素引致，而後天環境因素，如不良閱讀及使用電子屏幕產品的習慣，亦可能令近視及散光加深。

　　�壎芵p一直透過不同的渠道，推廣保護眼睛及視力的信息。�壎芵p的家庭健康服務及學生健康服務已分別在其網頁上載相關的健康資料。因應使用電子屏幕產品可能對兒童及學生造成不良健康影響，包括眼睛健康，�壎芵p在二○一四年發表了《使用互聯網及電子屏幕產品對健康的影響諮詢小組報告》，並提出一系列的建議及健康貼士，透過不同渠道宣傳包括保護眼睛健康的資訊。�壎芵p會繼續透過現時於母嬰健康院及學生健康服務中心的視力檢查、個別的健康建議及適當的轉介，並配合相關的健康促進活動，保障學童的視力及眼睛健康。當局會繼續密切留意學生視力健康的需要，並因應情況採取應對措施。

完

２０１６年５月１１日（星期三）
香港時間１８時１０分