＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
以下是教育局局長吳克儉今日（十月二十六日）出席「未來之星同學會成立十周年慶祝酒會暨十大傑星頒獎典禮」後與傳媒的談話內容：
教育局局長：我知道大家對最近「全港性系統評估」有許多討論感到興趣，我想在這裏作更深入的交流。我想強調，「全港性系統評估」（TSA）其實是評估基本能力，它有「三不」：第一個「不」是不會匯報學生的個人成績；第二個「不」是不會影響升學；第三個「不」是不會將學校排名，這是三個重要概念。我們一定要幫學生達到「愉快學習」的目標，但我要強調，既要「愉快」也要「學習」，不可只有「愉快」而沒有「學習」。所以在這大前提下，我極之反對操練學生。
學校及家長必須清楚了解TSA是一個很重要的工具，我們要及早了解學生的學習差異、個人興趣的不同表現，才能對症下藥，找出進步空間和教與學的方案，幫助學生進步，這是整個TSA的大前提。
有很多關於TSA題目的說法，我想強調的是，我們要如何善用TSA提供的客觀數據，因應學生的需要調校教與學的安排，這才是最主要的目的。有很多人提到TSA的題目很深，我再看看有關的溝通和報道，我懷疑其中有個很大的誤會。可能有個別人士在市面上買的練習卷或習作，認為題目艱深。事實上，若大家在（考評局）網頁找TSA過去十多年的題目，就會發覺它們只是針對基本能力而非艱深，因這不是TSA的目的。因此，若指TSA的題目艱深，應該只是個別的習作，要問是誰提供這些習作，令人覺得艱深，這並非TSA的原意，我想特別強調這一部分。我在此順道一提，若家長或同學擔心題目艱深，麻煩大家可上網（考評局網頁）查看過去十多年TSA問題的內容會更清楚。
其實像TSA般的評估也不限於香港，在國際上，如澳洲、加拿大、美國，甚至一些發展中的國家，也為年幼學生進行相類似的評估。香港作為先進的國際都會，若輕易取消TSA將是個很大的倒退。
我認為，大家要同心協力解決所謂操練學生的問題，而非取消某個重要的基本能力評估工具。這個問題存在，我們要面對，我特別關心若有個別學校有這樣的情況，我相信家長可以與學校接觸，學校方面也有管理委員會等。
整體來說，根據這幾個星期的觀察，我聽不到有人反對TSA的原意及其設計，只是在操作過程和執行上有些擔心。無論是學者、學校，甚至是家長均對TSA發表了很多卻也很不同的意見，所以重要的是要找出事實，而非道聽塗說，這是個很重要的大前提。我與學界及有關人士經常接觸，也會用心聆聽，看看可以在操作上哪方面有些改良建議，讓我們可以一起群策群力處理。
記者：局長，現在的問題是，並非家長自行買練習，而是個別學校要小一學生操練小三的TSA練習。教育局除勸喻外，有沒有實質的行動叫學校不要這樣操練學生？
教育局局長：我有和一些校長說，他們的回應是這樣的。既然有這個測試，如果同學有需要，一些基本練習也是需要的，但並非操練學生。第二是基本能力的部分。就算我們做運動或參與某個課程，我們都希望有些練習。所以我並不覺得練習本身有問題。如何尋找教材及物料作練習才是重要。大家要相信，由考評局專業人士設計的問題，十多年以來的資料足夠大家作參考，不需要去找坊間特別深的練習作操練，這實在無必要。
記者：會否考慮隔年考試或抽樣考試？會否考慮修改TSA的細節？
教育局局長：剛才我提及，我們需要聆聽不同的情況。若抽樣考試，能否達到原本TSA的目的。整個目的是要幫助學生及老師，讓他們有更多客觀數據，改善及加強教與學。純粹是這個目的。若抽樣考試能達到相同目的，我們當然會考慮。但據我理解，我們需要進一步詳細了解，若運用不同的方案，有沒有這個效能，達到其目的。
記者：有小六學生今年七月在學校撞爆右眼，校方沒有即時報警、通知家長和叫救護車，教育局怎樣看這件事？家長就此事去信教育局求助和投訴，但教育局仍未回覆，想問進度如何？
教育局局長：首先我要強調，我十分關心每個同學在學校的安全，他們應該受到足夠的保護。如果遇到特別意外，我們向學校提供的有關資料和處理方法，已相當足夠。就這件事，我們剛剛收到報告，會盡快分析報告提供的資料，會盡快處理。我的同事已聯絡學校，亦有提供有關資料。
記者：有中學驗出鉛水，校長批評教育局之前是否反應過慢，沒有全面驗水，會否增加中小學驗水的數目，或者全港中小學驗水？
教育局局長：如果我沒有記錯的話，我們暫時已為三十四間學校驗水，有一間學校出現這個問題。同事已即時聯絡校長，商討如何處理，包括用其他替代，例如樽裝水、學校不要自己供應食物，使用外購餐飲服務等，這個部分工作已進行。另外，學校也要小心留意，今次在校內幾個地點發現有超標的情況，大家要深入研究，特別跟有關建築物負責的機構和承建商等，再多了解。重要的是，政府跨部門正按部就班逐步處理這件事，特別針對幼稚園全面驗水等，大家看到，我們正在全力做。遇到這個情況，我們會與相關部門如衞生署，研究怎樣處理。
（請同時參閱談話內容的英文部分。）
完
２０１５年１０月２６日（星期一）
香港時間２０時５９分
