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以下是教育局局長吳克儉今日（五月二日）在出席香港中華總商會大學生實習交流計劃2014啟動儀式後與傳媒談話的內容：
教育局局長：今日我們剛剛公布了新一輪的「適用書目表」，特別今年是第一屆的「電子教科書適用書目表」，今日大家會比較認真，因為有些新發展。在「印刷課本」部分，我不多說。每一年大家擔心漲價是多少，我再強調我們和書商一直有聯絡，大家都希望就學生和經濟能力方面盡量節制，我理解過去三年整體（加幅）低於通脹。今年（加幅）為百分之三點二，低於通脹，我認為這是大家的合作，以學生利益為依歸。
關於電子課本，今次一共有十六套電子課本成功通過質素評審。我強調電子課本有很多，電子書有很多，電子參考資料有很多，印刷課本也有很多，所以電子課本不是唯一的課本，但這對香港是重要的。因為在這個新世紀、新世界、新趨勢，我們希望更能透過現代科技幫助學生教與學，意義是在這方面。今次第一次選出來，我們特別認真，有十六套小學和初中的（電子課本）。第二輪電子書計劃會比較多初中和高中（科目）。不是所有科目都包攬得到，我們希望在兩輪中能接觸更多（科目）。有一點重要的，不是每科都需要（電子教科書）。
有三個科目今次未能包括在內，因為（出版商）需要多些時間，在八月前再提交，他們在技術和課程專業層面上再加添後就能提交上來，屆時希望第一輪真的有十九個科目。
有人問電子課本是否較印刷課本便宜，大家看到今次（電子課本較印刷課本）平均便宜百分之三十，有些為五成至七成。大家不要將所有注意力放在價格上，因為電子課本和一般印刷課本很不同，能提供更多資訊、互動和最新發展，這方面和傳統的印刷課本有所不同。
我們亦會看另一樣重要的是，除了這個電子課本我們一路一路發展是需要多些經驗，對學校層面來說，可能初階段都要逐步逐步去探索，去建立這方面的習慣和經驗。如果是今次第一輪的電子教科書計劃中，你看到我們早前選了一百間學校，拿了這些已審核的科目予學校實際去採用，然後取得有關的經驗，讓其他學校就着這些學校取得的經驗，大家更加能夠快速去應用，這是整體的安排。
記者：電子書方面原本有三十個獲批的項目，現在只剩下十六個，會否覺得與預期相差很遠？
教育局局長：剛才提到重要的地方就是對香港來說，這是一個新的措施和發展，所以我們重要的是寧缺、勿濫這兩個做法為前提，第二真是要循序漸進的去做，之所以我們分兩輪就是這個目的。重要的地方是很多時候都需要多些發展商參與這個活動，如看看今次發展商的數目多了很多新的發展商，這就是它達到的目的之一。另一個重要的地方就是和一些用者一起去試，我們希望是一個穩重的發展，而不是一個急速而沒有質素的發展。
記者：剛才你有提到那些新的書商，其實目前有沒有和新的書商商討價格，進展如何？很多人都可能做不到低過原本的書的價錢。
教育局局長：剛才我提到那些新的課本的發展商，因為這部分有很多種，例如有些大學現在也有做，一些志願機構也有做，一些非牟利機構也有做，這個是希望發展的團體較多元化，不像以往只靠一、兩個，那時候的發展有規範性，有這樣的背景，我們覺得這個趨勢是相當不錯的。
記者：價錢方面，他們暫時是否談不到？
教育局局長：未來就一些特別科目，與其他書商，我們定期有雙向交流，我們希望不斷與他們討論在甚麼時候做甚麼事情，但大前提是，無論在技術和課程專業層面，我們都要兼顧。
記者：其實會否擔心在小學電子書方面，有些小學配套不足，未必能反映電子書的成效？有否想過這方面的對策、政策？
教育局局長：剛才提及，電子書只是其中一部分，亦有一些傳統印刷的課本，你看教育城有六千套教材，有其他的安排、資源可作電子學習上的應用，所以我不擔心會不夠。第二，剛才提到，我們不斷擴張，發展多些新的書商出來，使他們有新的經驗、資源，多些發展就有多些種類、選擇，這部分一起進行。
記者：有些學校的校長現表示未必會參與使用電子書，會否覺得這起步未必是好現象？
教育局局長：我們是明白的，所以未來我們有很多座談會及簡介會，向校長、家長及老師再作多些推介。再強調這是一個新的措施、一個新的嘗試，對香港的未來是重要的，所以我們以這大前提來做。有些個別校長可能未參與一些有關試教部分的活動，所以剛才提及的一百所學校是任重而道遠，他們的經歷及分享便會幫助其他十所、八所學校在這方面能快速些發展。
完
２０１４年５月２日（星期五）
香港時間２２時０６分
