＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
以下是教育局局長吳克儉今日（二月二十日）參觀鳳溪創新小學後與傳媒的談話內容：
教育局局長：各位好。我希望在此和大家報告今天這個活動，主要目標是看一看一間成功的學校，在二○一一年我們推展「學校電子學習試驗計劃」，開始三年後的今日，它的成果。不單是它自己的成果和分享會，看到無論在硬件、軟件、在同學、老師、課程和明日學習上都有很大成就，這是很重要的。觀乎這個三年計劃中，其實總共有２１個項目，當中涉及６１間學校。這是我們在電子學習層面發展中，一個重要的里程碑。在此以後，我們會繼續推廣。正如我們看到在不同層面中有不同措施正在推廣，例如電子教科書是一部分，另一部分我們早前提及，就是電子學習學校支援計劃，希望找到大約１００間學校參與此計劃，然後特別就電子書發展過程中推廣。或者大家有興趣知道上次計劃公開後學校的反應有多少，我和大家分享最新的發展。
我們收到大約１７４份學校申請，包括８２所小學、８２中學及１０所特殊學校，這是重要的。亦有社會人士、學界要求，除了在電子學習上已經發展得很好的（學校），可否給予機會一些在這方面發展得沒有那麼好的，給予大概２０個位讓它們參與，這方面我們都會做，會透過督導委員會，整體來說，看看大致上它們成熟的條件、情況、它們自己的目標和整體發展後，決定哪些學校參與，這是大前提。
有一點我希望特別一提，電子學習是一個很長遠的發展途徑和方向，除了剛才說過的之外，今年稍後時間我們會推出第四個電子學習策略性五年計劃的諮詢。在開始時，想令大家了解到，我們在施政報告特別強調，我們會分階段，就實際情況，包括老師和學校發展的成熟度，希望全港的中、小學都可以得到在電子，特別是WiFi方面及有關的最基礎的設備方面得到資助去發展，希望整體同步地發展，但由於個別學校發展方向，策略是分階段去推行。我們希望在過程中，將電子學習、將香港在此方面的發展推向一個新高峰，令我們的學童更加能夠自主學習，能夠終身學習，將整個學習範圍加強、加闊和國際化等幾方面，我們都覺得是一個很好的契機，在這階段中不可以鬆懈地推行。
記者：中一派位方面，有校長建議今年每班減兩至三個位，其實你們覺得這個建議是否可行？
教育局局長：大家看到，經過一年的發展，我們原先承諾大家的政策「２－１－１」，在三年內，第一年已很成功地推行，大約有１２班縮班情況出現，比初時預計的１００班有很大的不同，我們決定政策會繼續下去。第二部分，了解到擔心的情況，我要特別強調：一、我們沒有「殺校」的政策，因為數年後學生人的數會再增加，所以這是一個過渡的問題，我們用過渡的處理方法，不「殺校」和有「三保」－－保老師、保學校和保實力。在這三年內，若因為縮班的關係，一些老師的崗位不會因此受影響，讓多出來的老師可以在過往做不到的事情或進修等，可以趁這數年補做。另外很重要的一點，在整個安排裏面，我們覺得一些個別情況，我的同事和校長會和分區現正開會，看看在哪一方面可以大家互相討論，哪一方面需要其他的處理方案，交給他們直接與業界聯絡和討論，現正進行中。
記者：有甚麼方案，教育局有否估計今年要縮多少班？
教育局局長：剛才提到，整個過程不只是一個數學上的計算，因為家長的主觀決定和學校、學生的分布都有很多變數，所以我們覺得最主要是業界和學界能衷誠合作，在整個過程裏面處理這個過渡時間內遇到的挑戰。
記者：（有關「電子學習學校支援計劃」）其實有多少所申請學校完全沒有WiFi？你是否說會保留２０個名額，如何選擇這些學校？
教育局局長：我們現在很開心，１７４（份申請）反映到學校真的很有興趣，相當熱烈地參與，但我強調這只是第一階段，就這１００（間）學校的部分，我們很快在其他方面，繼續協助學校在條件適合下，加強其WiFi無線網絡和其他基礎的電腦設備等。在現階段，我們剛收到這些（申請），還要分析一下是哪一部分，但有兩點要強調：有一些（學校）可能現在條件不太好，但很希望參加，我們都希望，剛才提到有２０個位特別安排這樣做；另一部分，可能它已經有很好的條件，但都繼續想參加，我們都會一併考慮。
記者：有校長表示，未來一年有４５００個剩餘學額，能否證實一下這數字？
教育局局長：數據方面，你可以稍後再看，因為初階段數據是５０００多個第一年，然後是大約是３２００第二年，這個數據是有的。我要強調，另外一點重要的是，了解到人數對學校的影響，所以如果有２６位同學，便可以開兩班，這是安排的另一部分，所以其實已經把數個挑戰層面在「三保」和２６人兩班這方面處理到。當然，我剛才提過，我們沒有輕視這方面的挑戰，所以業界、教育局和其他人士都會不斷就實際情況加以商討。
完
２０１４年２月２０日（星期四）
香港時間１９時３１分
