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以下是教育局局長吳克儉今日（二月五日）與幼稚園業界會面後與傳媒的談話內容：
教育局局長：先和大家拜年，希望大家龍馬精神、新年進步。剛才大家看到剛過年，我們便立刻與業界開會討論有關一五／一六年幼稚園招生的情況，表達我們對整件事的關心。現在看到業界在短時間內、剛上班便立刻一同討論，有二十多個團體代表出席，我很多謝他們，代表業界群策群力，大家全力以赴去處理，不是即時，我們希望更能夠預先安排一年以後發生的事，希望先知先覺地處理這件事。
今次我們希望就北區及大埔區六項措施的成功例子，我們覺得以「學券留位」全港性推行有其好處，現時開會就各方面討論。最主要大前提是我們希望避免一名學童同時佔用多個學位，讓幼稚園可以及早確定收生，有利部署人手安排，亦減省家長輪候入學申請、拿申請表、排隊等情況，顧及幼稚園的行政工作量，以及向家長提供有關幼稚園的空缺學額等資訊，這方面都在討論當中，亦是大家的目標。在「一人一位」中，我們都了解到整體學券計劃的幼稚園，我們是要求他們全體參與的。至於有擔心私營（非學券）幼稚園，觀乎北區今次經驗，都有不少北區私立（非學券）幼稚園有份參與。我們剛才亦有討論鼓勵私營（非學券）幼稚園團體，和我們一起夥伴式合作，找出方法一同參與整事件。
至於網上派表及不設報名表派發（限額）這方面，大家是有共識的，覺得有此需要，可能在行政上能夠簡化一點，例如標準化一些表格，可以減省有關工作量。亦因為整體去做，可以在安排上令家長較放心，需求亦會降低。
第三部分我們提到篩選和甄選機制，學校都很希望有面試，又或者不是面試，而是大家與同學及家長見面這過程，我們希望整個過程來得專業、透明。在未來時間裏我們都會設一段空間、時間，及早全港性作出有關宣傳和家長教育，令大家在各方面的安排上都能夠清晰和加大透明度。
最後我們會討論關於如何發放空缺的資料。在這幾方面，在座大家感受到，我們希望全面處理有關幼稚園的報名和註冊整個過程。
記者：為何在與幼稚園方面未有共識而他們對措施仍有保留時，已強制性要求他們全部參與？另外有很多幼稚園校長都反映現時（程序）推前這樣多，時間表是很緊迫，你在會上有否提出方法解決？時間上是否不能調整，一定要跟立法會文件上去做？
教育局局長：大家看看整個過程，已有很多家長開始擔心一五／一六年的收生過程，也表達了很多意見。在我們的委員會、小組委員會及聚焦小組，都聽到很多意見。然後今次是一直盡快推行，業界，以至基層、前線工作人員的諮詢過程同期進行。我們希望整個過程能達致集思廣益，一同群策群力的去做，所以這是時間上的安排。第二部分牽涉今次我們整個時間表是提前，剛才的討論都得到業界大家了解為何要提前，以及家長的考慮等，所以今次時間提前是有實質的功能，亦有相當的支持度。最重要的地方是我們盡早去溝通的原因及時間，例如剛才提到希望今年六、七月已開始一系列的宣傳及教育工作，這樣往後的行政過程就會來得更順暢，二○一五年一月便會有統一註冊日等，時間都安排得很清楚。重要的地方是家長、幼稚園、管理層、老師及社區，全部都了解整個運作的資料、透明度及目的，在更清晰的情況下進行會更加順暢。
記者：你剛才指派發申請表不設上限方面，希望將它標準化和整體地做，可否多談是如何標準化？因為有校長擔心這樣會增加前線的工作量。
教育局局長：他們仍在討論。舉例說，大家都認同網上發放表格的好處，亦了解到有實際需要發放印刷的表格。在資料搜集方面，若能將表格標準化，以及能夠在多個地方發放的話，能協助家長不用趕着排隊和擔心不能拿到表格等。我們認為當這個過程順暢化後，家長會考慮到真的會拿到表格，令緊張拿不到表格的心態減少。
記者：提出無限派表時，有否考慮學校行政上的承擔能力？還是教育局不希望看到有家長排隊就將責任交給學校？
教育局局長：剛才提到，我們必須與業界討論如何處理整件事。之前的情況，有些（家長）報了二十、三十間幼稚園，令大家全部工作量都提高。如果今次整個過程順暢化後，這方面的整體需求會減少和降低，令情況改善並順利化。
記者：既然幼稚園是私營市場，不參加這「學券留位」的方法有否罰則？學資處（學生資助辦事處）在短時間內處理兩個學年不同入學的學券申請，這方面會否有加強措施？
教育局局長：第一點，我們整個過程，無論是業界、家長，以學生的角度及教育局的看法，每一位持份者都看到整個新安排的好處，所以用這大前提鼓勵大家群策群力去處理。第二部分，剛才代表中有學資處的同事，整個諮詢及策劃過程，學資處都是全力參與，例如即使在重複的一段時間內，我們所想是派發不同顏色的表格，這樣細微的地方我們都有討論。所以大前提在整個安排上，不論是哪一位持份者，都會安排到最佳的措施，讓他可以做得到，而工作量是在其管理範圍之內。
記者：會上有否談及是否所有人交表後便可獲面試的機會，還是需要篩選？如果有，你們有否談到以甚麼客觀條件去選，或是所有人也獲得面試機會？
教育局局長：篩選和甄選是整個報名及註冊過程的重要環節之一，現行做法亦不是所有遞交表格的都有甄選和篩選這程序，所以個別學校要按自己一貫的規格去做。重要的地方是所有過程都要有客觀標準，以及整個過程、標準、程序、安排都有透明度和預早溝通，令所有家長了解過程，以免不明白，導致有誤會而不滿此安排。
（請同時參閱談話內容的英文部分。）
完
２０１４年２月５日（星期三）
香港時間１５時３０分
