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以下為教育局局長吳克儉今日（十月十二日）早上出席電台節目後，與傳媒的談話內容：
教育局局長：我想在這裏就兩點和大家分享一下。首先我要趁這個機會，真的要多謝大埔及北區校長，他們的共同努力令我們可以於很短時間內提出六項措施，詳細情況大家已知，我不再重複。第二點是整個措施的精神，我想再強調一下，最主要是針對家長對排隊的擔心、對學位的擔心、對選擇權等方面能否維持，所以今次設計內的「一人一學位」是特別針對家長的需要及關注而設。
在整個設計中有兩個問題出現，第一是很多家長，一名學童可以hold（保留）着幾個學位，以往情況可以是在九、十月登記後，要到下一年的七、八月才知道實質上學的安排，這過程實在是很煎熬。另一點，以往的經驗，很多學位因為出現霸位情況，而導致未能釋出，使個別家長在安排學童入學遇到更大的困難。
所以今次十二月中的統一登記日便可以處理，大致上知道有哪些學童到學校登記，全心一意選擇一所學校，哪些是有幾個offer（取錄）在手但又未能決定，而控制及拿着學位不放而遇到的問題，這便是十二月中統一註冊（登記）日的大前提。由現在開始到十二月中的登記日，直至二月的註冊日，他（家長）會有足夠時間去決定哪一所是最心儀的學校，收到學校的通知去作入學登記，這部分我們是鼓勵透過註冊書。如果他已作出決定，便可以立刻拿到註冊書完成登記。如果他未決定，也須於一個期限內作出決定，當決定了一個學位後，其他便可放出來，讓予其他後備學位的學童。
整個設計是希望家長的選擇沒有改變，第一是由現在至十二月中的登記日，到二月的註冊日。即使註冊時家長已作選擇，到三、四月時覺得有另一所更加心儀的學校，也可以到原註冊的學校取回註冊書，再到另一所更心儀的學校登記，所以家長的選擇仍可維持。好處是縮短了整個過程，不用煎熬大半年，在幾個月內可以安排。更重要的是原本被hold up（保留）的學位能放出來，讓更多家長能早些知道入學的安排。
記者：如果有五名學童到家庭寄宿，教育局有何方法處理？
教育局局長：現時的情況是這樣，如有六個人、少於六歲，這設計情況便符合幼兒中心的定義，一定要於幼兒服務登記，否則便是犯法。在學校層面，大家亦十分熟識，例如有八名同學上課，或全日有二十名，便符合學校的定義，要取得學校牌等，這幾方面是現時已有的機制。我們認為現時重要的地方，從教育的角度來看，如果個別四至五人、五至六人，而介乎二至三歲的學童，在家長及學與教的大前提，我們認為是不健康。為甚麼？因為在與家長的討論中，發覺這類設計及措施並無服務水平標準的保證，更無安全、衞生的保證。在教與學的角度，照顧的水平等並無內容的規範，所以家長本身要考慮是否願意讓自己兩至三歲的小孩在這種環境中獲照顧，我們反而要從這個角度去看。亦與學界、校長討論過，大家都對這方面有關注。昨日亦有校長提到，如見到四至五名學童填上同一地址，他們亦有關注，我們與學校密切注視有關情況。
記者：現時屯門和元朗區亦很擔心會出現大埔及北區的情況，你是否有信心排隊的情況不會蔓延至其他區？你們是否處於被動，當（其他區）要來討論時，你們會作討論，你們會否主動與他們討論這問題？
教育局局長：今次大埔及北區在特事特辦的情況下，得到學界整體的支持，所以我們作出這特別措施。我們都討論到，根據學位供求的設計及估算，認為其他幾區應該不會有問題。但如個別區真的很擔心，整區學校均認為有需要在這方面作全盤考慮，我們很樂意與他們坐下來討論，有否需要處理有關問題。
記者：會否以後以「突發情況」為藉口，如你剛才所說，你已預料到，但沒有預到是「洪峰」，又將會出現下一個「後知後覺」？無論是宿舍的問題、又或是屯門、元朗，均表示出現的時候才討論。去年你已經預計今年可能會有排隊，弄至現在的情況。你如何預計下一年的情況？來年雙非兒童會減少，但人數少了並不代表跨境學童的百分比會下跌，會否認為你剛才的估計過度樂觀，會否現時認真地以一年時間再看看情況？而不是面對突發情況，便指我們已於短時間內解決。
教育局局長：這問題很全面，我這樣回答。一，去年我們檢視有關供求，北區有百分之九十多的佔用率，其他區份是百分之八十四至八十七，所以是有空間。第二，我們為何有信心我們的估算應能達到需求的平衡，是因為幼稚園與其他不同，在計算上有兩種方法，一是「數人頭」，今天有多少人正在就讀便有多少學位。另一是以「班」作計算，假設幼稚園半日制一班通常有三十人，如有二十五人，這便有兩種方法，一是以二十五來計算，二是以三十來計算。我剛才已指出仍然有空間，所以認為有信心能滿足需求。但北區（學位）是緊張的，所以六項措施中的其中一項是鼓勵個別幼稚園，如有空間的話，可以將未盡用的課室或半日制的學位等充分應用。甚至如有需要，辦學團體如有興趣，亦可考慮辦學，增建幼稚園等，這些都是特別的安排。
記者：跨境學童的比例年年遞增，如何有信心來年學位的需求不如今年般嚴重？
教育局局長：其實每一年估算都有其特性，我舉一個例，為何今年北區K1（的學童人數）是4 000，而K2是4 500呢？是因為在估算過程中，我們找到一個新現象，有些跨境學童第一年沒有來港，第二年才來，所以在這情況下我們看到這趨勢，便立刻在估算中加上作一個因素。過去幾年有個別數據增加時，我們每年調整幅度都不一樣。有一年可能平均是0.6，有一年可能是1.0，所以這都要看看數據的估算。這複雜度是相當大，我們看看估算來年是6.8。最近過去幾天有報道是指七點幾，我想向大家澄清一下，我並沒有見過七點幾的數據。剛剛兩日前有報道有新數據，我的同事理解我們沒有提出，所以要了解一下是誰發放這些數據。
（請同時參閱談話內容的英文部分。）
完
２０１３年１０月１２日（星期六）
香港時間１４時５９分
