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教育局局長與傳媒談話內容(只有中文)
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  以下是教育局局長吳克儉今日(二月二十八日)出席「都市盛世優秀社責大獎2013」頒獎禮後與傳媒的談話內容:

記者:《財政預算案》提到將投放4.8億元資助二十名學生到海外讀書,可否談談為何規定必須教授英文及幼兒教育,會否認為名額太少?

教育局局長:大家看得到,在很多專業領域,例如醫學、高科技、金融業方面,均有很多類似的人才培育計劃,但於教育方面比較少,雖然有但比較少。我們很清楚認識到,香港過往在教育方面的表現這麼好,有賴一群專業、真心一致、以教育作終身事業的老師,所以我們認為在可預見未來,特別是在這方面,更加需要培育更多具國際視野、願意投身教育的傑出年青人及學生,這是有關的背景。

  我們認為作為一個先導計劃,首先要有一個種子基金,是四億八千萬元,我們認為約可提供二十個名額,令他們有足夠的資金水平,支援他們到海外進修,進修一年的教學專業課程或三至五年的學位課程。他們的學位範疇,我們很希望能配合香港的基礎教育,特別是資助的基礎教育範疇,不論是幼稚園、小學或中學。就目前來說,其實範圍是很闊的,因為人才培養,希望他們專誠投身教育界,同時亦要反映香港的需要,所以開始時,我們會優先考慮兩科,分別是英國語文及幼稚園教育,但整個過程中,由於有二十個名額,我們亦不排除其他有關科目。最主要的部分是,第一,他們本身是香港居民,第二,須為品學兼優的傑出學生,第三部分是,他們真心希望將教育作為終身事業,因為教育不同其他行業,是生命影響生命的行業,我們讓其他人看到,傑出學生亦會以教育作為終身事業,而這個行業或專業能夠吸納很傑出的人才在這方面作出貢獻,這是整個計劃的背景。我們希望在不久將來,計劃能夠開展,開展時作為一個先導計劃,在過程中,我們會不斷吸納有關經驗,將計劃改良,就香港教育界及香港整體需要,不斷作出調整。

記者:今次投放4.8億元資助二十名尖子到海外讀書升學,規模是否太小?現時只資助二十名,是否可以再資助多一些?

教育局局長:其實是有彈性的,因為一年最多三十萬元,我們已參考海外比較著名的大學大致收費的模式。作為一個先導計劃,二十名只是開展階段,如果有需要,發現反應很好、很成功的話,我相信我們會隨時檢討,在這方面再作投資。

記者:如何挑選這二十名學生?

教育局局長:我們希望在二○一四年應考DSE(香港中學文憑)的學生,在這方面的成績是優異的,品學兼優,亦有心於這方面發展,能夠將心放在教育方面,亦已找到海外比較著名的學府,在有關的領域上,我們會特別和他溝通,剛才已提及如英國語文和幼稚園教育這方面,先與他說明,讓他在已知的情況下可自己選擇海外著名大學和學科的範疇,有事先的資料可作參考。

記者:之後會如何跟進這個政策?會否成立委員會和小組?

教育局局長:會的,其實我們在香港特區政府已有獎學金委員會這個機制,我相信我們會有一個委員會,特別針對這個如此重要而有意思的活動,特別甄選和管理這個特別項目。

記者:其實現時香港已有很多幼兒教育和英文教育去培訓老師,是否認為現時本港的學術水平不足夠,所以要特別撥款去資助二十名學生去讀書?既然拿4.8億元出來,為甚麼不做其他如十五年免費教育、小班教學,投放資源在這些更加受惠的地方?

教育局局長:其實現時很多活動都是比較本港式的,我們今次很希望告訴大家,一些傑出學生可以將在海外大學所學的帶回來,因為我們的教育政策清楚指出,學有所成、學以致用,希望將海外有關的經驗和專長帶回來。第二部分,其實在整個教育方面,香港整體的來年支出,財務計劃差不多超過六百三十億元,其實有很多活動正在進行中,包括十五年免費教育的整體安排、加速成立委員會、特事特辦,希望能就大家的需要全力策劃,因為十五年免費教育及三年幼稚園教育是很影響未來的,這不只是三年教育那麼簡單,如何配合整個十五年包括小學、中學甚至大學的配套,整個環境的師資、資歷的提升,以及不同模式的服務等資助形式,如何吸引發展成專業老師等,這些都是重要部分,我們亦已進行有關的活動。

記者:會否認為款項只給予二十名學生,未能回應其他學生和家長的訴求?

教育局局長:剛才我提及六百三十億元,很多家長所擔心和需要的部分,都在不斷進行已經計劃的活動。另外,四億八千萬元是一個種子基金,根據每年的利息收入作為活動經費。這亦不是唯一的,因為我們決定建議投放五十億元到語文基金,另一部分亦關注和平衡不同的需要。

記者:現時幼稚園老師的薪酬比較低,會否擔心獎學金對尖子來說吸引力很低,因為要他們讀幼兒教育?

教育局局長:吸引力方面亦是我們要考慮的部分。剛才我已說他要有心投身教育,因為我們認為老師的專業背景和資歷當然是重要,但更重要的是有心投放在教育這方面,有心、有資歷的老師在做好教育方面有最高成效,這是第一點。

  現時的幼師薪酬,根據資料是由平均月薪一萬七千六百元至最高五萬五千元不等。在不同情況,不同組織、工作領域和責任上,他們都有相當的競爭能力,但我們認為作為一個傑出學生投身教育,我不相信金錢是他唯一考慮的地方,最重要他有心投放在這方面,這是第二部分。

  關於薪金表,這是一個重要部分,我已說明我們的工作小組盡快成立後,一定會在這方面進行專業的整體檢討,包括不同辦學團體的架構,他們的規模和模式、辦學宗旨和方法,以及整個環境配套、要求。第二部分是每一崗位所帶來的工作習慣、職責、所需責任水平程度如何,譬如一位老師和一位supervisor(主管)情況會有不同。第三部分是過程中要有激勵成分,讓他可以繼續進修,根據不同資歷有階梯去進修。第四部分亦很重要,就是能夠有競爭力,相比其他有關行業,亦能考慮這方面,認為是公平的工資水平。以上各方面都是整個薪酬架構中需要加入的成分,我相信現時有機會專業地進行。我再澄清一點,有人說這是行業的基本工資,其實我沒有說過基本工資這點,亦是不適合的,因為這是專業的部分。

記者:委員會名單是否已準備好?

教育局局長:現時我們正在籌劃委員會,本來打算七月成立,但我們似乎有需要加快時間表。



2013年2月28日(星期四)
香港時間19時56分

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