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以下是教育局局長吳克儉今日（十二月六日）出席資歷架構夥伴嘉許典禮後會見傳媒的談話全文：
教育局局長：剛才教育局舉行了資歷架構夥伴嘉許典禮，這是重要的。資歷架構在香港推行了約五年，在這五年間有很長足的發展，我們和業界、僱主、專業團體、學術機構等等，就香港各行各業的資歷架構做了許多基本工夫。目前為止，已經有18個行業，大約佔全港整體勞動人口的45%，成立了行業培訓諮詢委員會，積極在業內推動資歷架構。資歷架構是將所有資歷（分級），由最基層的第一級到最高層的第七級，舉一個例子，第七級指的是博士，第一、二級指的是證書開始。其中有12個行業，已發展了最少一套《能力標準說明》，對於僱主和僱員，以及培訓的目標，都有莫大的幫助，可看到自己的能力水平。
這能力指標中，亦有六個行業開始編製《能力標準說明》，將工作和各類能力指標，達到更高的質量管理要求。其中有七個行業都推行了「過往資歷認可」的機制。事實上，這麼多年來，已進行了不同的培訓活動，在各行各業盡量找出比較客觀的條件和標準，認可過去曾進行的培訓活動和工作的表現。所以今天是很重要的日子，18個行業的代表給予我們機會，由教育局答謝他們這麼多年的支持，和未來的發展。
我知道大家有興趣，想知道中一派位的情況，我在這裏作一個簡單的更新，向大家作一個報告。現時約有20間學校，需要作最後的核實、選擇和數字的認證。簡單來說，全港18區中，約有16區選擇了「2-1-1」方案，即大部分（學校）以「2-1-1」方案作為基礎。如果以學校作為單位的話，全港388間公營中學，約有9%以「0-0-0」為取向，11%以「1-1-1」模式，80%是以「2-1-1」為取向。
有人亦會問官校最後的情況，我會回答這個問題。30間官校來說，15間採用「0-0-0」選擇；3間採用「1-1-1」；12間採用「2-1-1」情況。亦有人提及在個別學校的收生學位數字，我亦作簡單的澄清。以往的做法，各中學在自行分配學位開始時，會在網上或向有興趣的家長提供其學位數字。由於今年情況比較特殊，所以我們正積極考慮將所有這些數字，透過某種形式盡快公開，讓所有家長參考，我們正考慮時間和模式。
記者：你表示會盡快公開，其實選校程序即將開始，最快何時能公開？12間選「0-0-0」的官中，為何一個都不減？
教育局局長：其實時間表是正確的，因為只餘下約20間（學校），應該很快會完成。重要的地方是數據是不能錯，一定要計算得很清楚，並要與學校核實，我們會盡快以一個模式公布。
第二，有關個別學校採用「0-0-0」（方案），其實要參與「0-0-0」時，也有很多的條件及標準，例如要看看過往與有關聯繫小學的派位情況，亦需要與校內各持份者溝通等等，所以這是在考慮各情況後才決定。
記者：關於嶺大，今日有消息、報告內容，教育局何時才會收到有關報告，會如何跟進？超額收生方面，現只有在iPass方面去做，會否加強懲處？
教育局局長：我再一次強調，政府對於專上教育的各個層面都很關心，特別是在社區學院及持續進修學院，有關收生及課程安排的質量管理，我們是特別留意。至於你剛才提到的個別情況，我們已要求（他們提交）一份報告，當收到報告時，我們會盡快檢視。我再強調，在整個專上教育的質量管理，共有三個不同的質量管理機構進行，長遠來說，我們跟香港學術及職業資歷評審局、聯校素質檢討委員會及質素保證局聯絡，我們希望最終能成立一個單一的質量保證機構，作一個全面及整體的質量管理。
記者：未來四年升中人口不斷減少，準教師擔心畢業後可能沒有工作，教育局方面有甚麼應對措施，或者考慮調整師資培訓課程的學額？
教育局局長：在幾所教育學院中，每三個年度都有一個策劃。以我理解，這策劃的人手編配都很精細。其實不需要太擔心，因為小學還是發展中的地方，需要很多畢業老師的參與。另外，在教育界數萬名老師中，每年都有約5%流失率，而香港整體人口層面都有老年化的情況出現，亦有部分會有退休的情況出現，所以整體加起來，我們相信這個數字絕對能夠應付即將畢業同學的需求。
完
２０１２年１２月６日（星期四）
香港時間１８時４８分
