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以下是教育局局長吳克儉今日（十一月九日）會見傳媒的談話全文：
教育局局長：我想在此向大家作一個簡報，剛才與校長代表、老師代表及專業團體代表開會時大致討論的問題。首先，我再次趁此機會多謝這麼多位校長，有心有力，出席是次聚會，這是很重要的，大家都關心一個短期因為生源、人口下調而產生的問題，我們群策群力一起去面對。
我亦特別多謝司長（政務司司長）今日應我的邀請，出席這個聚會，因為有校長去信特首，邀請他討論這個問題，所以我特別邀請司長與大家見面，有機會面談及互相交流。
今日我有一點想特別重點談談，我們已說過希望「保學校」、「保老師」和「保實力」去面對中一學生人口下調的問題。我們與同事討論了很久，用很多時間作政府內部討論。今日在「保學校」這方面，我很開心教育局與大家達致共識，我宣布將超額教師的保留期，由現時一年延長至三年。我的目標是希望在未來數個學年內，沒有一個常額教師會由於中一學生人口下降而喪失教席。這點十分重要，因為對老師來說，教育的成效是最主要的成功因素，我們很希望在這過程中，老師可以安心，學校管理層可以安心，趁此機會多作進修，而我聽到很多意見都建議老師在這方面可以多作進修、多點培訓，做一些其他平時沒有機會做的事，可以將節數降低，例如現時學生特別因為新高中的問題，很需要一些職業生涯的教育，我們很希望趁此機會在這幾年，老師在這方面有多點培訓，對學生多點支援，亦希望在這段時間，就額外人手，辦學團體可以有規模地在教育質素及教學質素方面加強或推展，以達致有關功能。
除了「保老師」這方面外，我第二點想說的是最近有不少討論，就行政長官的參選政綱談到彈性學生人數的班數，由三十至三十五人，我再強調今次我們整個建議，在「保學校」和「保老師」這層面上，是完全吻合特首當時的承諾。在這方面，有人說與承諾不符，我告訴大家這是與事實不符的。一直以來，我們很希望透過群策群力，今日很多校長給與我們很多意見，其中部分關於一些資料，特別是政府早前表示在「保學校」方面的數據，他們有些擔心，所以我很希望今日的會議完結後，校長和教育局代表的工作小組，可以加把勁盡快開會，特別就這類資料多點溝通，令大家安心。我想說的重點大致已說完，大家有甚麼問題，可以談談。
記者：有關將超額教師的保留期由一年延長至三年，其實事前局方有否評估過究竟有多少名超額教師，以及這措施所涉及的開支有多少？另外，學界有呼聲希望提高師生比例，其實這做法是否可行？
教育局局長：多謝你的問題，問得很好。第一，我們現時所說的，是幾年遇到的短暫問題，所以我們今日的立場，以及司長特別強調的，就是我們有很多其他有關教育質素的問題都可以商討，但不是在這個場合。我們一定要集中火力去解決學生人口下調的問題，所以那方面我們遲些會再商討，先集中處理這個問題。第二，我們建議把超額教師延展期由一年變成三年，最主要是考慮到無論在任何情況下，可能老師及校長都擔心，如果有班的變動、生源的變動，對教師教席的影響，所以我們特別針對這方面作此建議，以及這項政策改變。我們很希望即使老師受到影響，都可以放心，集中火力做好這段時間內的這個問題。
記者：涉及開支有多少？會否繼續有肥雞餐？
教育局局長：我們的工作小組會更詳細就有關資料，與學界多些了解，剛才所說如有多少班、多少人、不同地區等，讓我們有多些資料可以詳細解釋這件事，但就政策本身，我再強調，我主要的立場是不希望有任何一個（常額）老師，因為中一人口下調而在這段時間喪失教席，這是大前提。
記者：局長你說工作小組會研究多方面數據，是否表示減派位人數其實事在必行，只是要再研究每班減多少人？第二個問題是，你說今次是你邀請CS（政務司司長）過來，其實這是否慣常做法，即任何團體有寫信給CS，你都會邀請她過來商討？
教育局局長：剛才提過，除了建議「保學校」、「保老師」的整體政策外，我亦聽得很清楚學界特別是校長團體，希望就「減派」方面能夠認真討論，所以我們今日的討論都提出了很多其他關注的問題。大家都承諾，希望大家認真地，從實際操作方面探索這方面「減派」，以及用甚麼方案，所以就這兩方面，我們都會積極討論，希望盡快達成一個大家認為是最有效的方案。第二部分是，今次我特別這樣做的原因，是因為既然有團體、有校長真的很關心，而這件事都是大家都關心，所以我特別邀請司長出席這個聚會，讓大家知道整個政府是一心一齊做事，大家關注的時候，我們都表達給大家知道，我們認真一起面對這個問題。
記者：會否擔心別人覺得你不懂得處理？這是教育議題，為何要司長出來？
教育局局長：其實我會這樣看，工作就是工作，你真的把事實說出來，別人如何猜測，我並不能避免，最重要是說出事實，大家朝着工作方向去做便可以。
（請同時參閱談話全文的英文部分。）
完
２０１２年１１月９日（星期五）
香港時間１７時４５分
