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以下是教育局局長吳克儉今日（十月二十二日）出席中華基督教會公理高中書院四十五周年校慶啟動禮暨「時裝設計表演」後，會見傳媒的談話全文︰
教育局局長：大家好，我今日很開心出席這個由公理高中書院四十五周年學校慶典及時裝設計比賽。我提出這點的重要性有兩個，第一，很多時候我們希望提供多元學習，看到公理高中真的能夠實現這點。除了一般文化課程外，它提供一些應用學習，亦都提供兩年文憑課程，這是十分重要的。對學生來說，有多元機會讓他們發揮其他各方面專才，所以我覺得這方面特別令我開心。另一個特別之處是，要做到多元學習，不單是在課室裏做，其實都應該可以實習，你看到它的四個課程中，包括旅遊、招待及服裝等方面，同學可以有十個星期的實習，這方面亦是十分重要，使得在很早階段已可與自己未來工作環境有實質的體驗，可以真的發展個人的專才及潛能，這方面我是特別需要提及的。
記者：殺校線降低後，學界要求將每班人數再降低，教育局有否與學界再溝通？是否有商量餘地？
教育局局長：我記得上星期三我在立法會提及兩點，其中之一是這個問題雖然相當複雜，但亦有時間性，因為未來幾年學生人數會下跌一萬一千人，但隨後幾年學生人數會回升，所以我們需要適切的過渡安排，這是第一點。第二，大家最擔心的，我亦看到報章，不同持分者開會，大家最擔心的地方是殺校，所以我們特別就這點，我當日宣布將學校人數和班數作出調整，在過渡期內，以往已放鬆三班５１人，發覺如果人口跌幅更大時，我們會採用只要２６人就可以開兩班。亦因為免學校聲譽受損（標籤效應）的情況，所以來年度三班配位方法會繼續維持，這是第一部分，但這部分當然仍要去分析效度有多大，亦要與校長、團體、家長繼續商討，希望考慮其他一些擔心情況，例如他們希望每班人數都降低，以一刀切形式去做，我們採用一個很開放的態度繼續研究。在研究這方面，有兩樣東西要留意，我與大家分享一下。要考慮另一方案時，其中一點我們需要多點討論的是，第一，對個別收生不足的學校的實際幫助有多大，我們要做多些分析。第二，全港比較受家長歡迎的學校，例如直資、直屬、聯系或一條龍學校的收生人數情況是怎樣，家長為子女選擇心儀學校的意願及機會亦不可忽略，學生可能需要跨區上學的情況亦無可避免。最後，當然，涉及公帑的財務承擔亦是要考慮的地方，所以我們在一些技術及實際層面上，仍需要與學校團體和校長會等再繼續深入討論。我很開心這兩星期已見面兩次，大家是以真心解決問題的態度合作，我相信將來我們會繼續合作、開會，希望盡快找出一個一籃子雙贏而實際有效的解決方案，但時間亦不多，在十一月中、十一月底前要作出最後決定。
記者：在現時情況下，仍有學校要被殺校，會不會再有降低殺校線的餘地？
教育局局長：根據我們初階段的分析，如果用我剛才所說２６人兩班的情況下，應該有少過五間學校會有低過２６人派位的情況，當然這是一個估計，就算有這情況出現，都可以考慮很多其他的配套安排，譬如與其他學校合作，或與一些辦學團體開始合辦其他的課程，或者區內互相配對有關的不同多元課程等，我們都會一併考慮。重要的是無論最後結果是怎樣，我們都很希望以學生的利益為依歸，因為他們一定要有比較寬闊、比較多元學習基礎的課程讓他們選擇，如果規模太小的話，他們可能會沒有這個大前提，所以要以學生的學習利益為主位。
記者：局長的民望自上任以來至今只得不足兩成，未來施政是否舉步維艱？會如何改善？會否就國教事件認真道歉，才可以重新上路？
教育局局長：大家可以看到，其實在社會上每個人都很講道理。究竟我們是否真的針對事件去找出解決方案，對我來說，我已經提過，今次在這幾個月有很多不同的經驗，讓我好好作出反省，亦讓我更能掌握持分者的脈搏。我很希望未來的一段時間，我們可以更針對性地為教育多做點工夫，這是我主要的重點。
完
２０１２年１０月２２日（星期一）
香港時間２０時５０分
