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教育局發言人今日（九月十日）表示，按行政長官在上星期六公布政府會修改有關「德育及國民教育科」的政策，局方會馬上落實有關工作。
在新的政策下，辦學團體及學校會自行以專業判斷決定是否開展「德育及國民教育科」；自行決定是否要獨立成科；若推行該科，亦會自行決定方式和時間。換言之，所謂三年後必須推行此科的「死線」已不存在。
落實新政策
首先，教育局會即時撤回今年五月十五日向各中小學及特殊學校發出的教育局通函73/2012號，取消三年開展期後必須推行此科的「死線」。至於通函有關發放「德育及國民教育科支援津貼」的詳情，則暫時維持不變。局方會修改該通函，並盡快重新向各學校發放。
鑑於行政長官表示政府樂意重新檢討「德育及國民教育科」課程指引部分內容，並作出所需修訂，教育局局長已要求以楊綱凱教授為主席的課程發展議會，盡速進行討論，並認真檢視指引中尤其引起爭議的部分，包括社會上對「情感層面」評估方向的關注、課程規劃方向的意見，以及如學校決定不獨立成科，相關內容是否可加入中國歷史等其他科目互相配合。
政府當局希望課程發展議會盡快完成有關工作，向教育局提出應該如何修改指引的建議。由以胡紅玉為主席的開展德育及國民教育科委員會亦會廣泛諮詢社會人士，並就指引問題向課程發展議會提出意見。
為此，教育局宣布即時抽起目前課程指引中「當代國情」及相關評估的部分。由於相關內容只佔課程小部分，且早前教育局已明確表示此科可以德育先行，因此不會影響已推行或有計劃推行此科的學校。
就胡紅玉早前提出希望政府提供額外資源，讓更多團體可廣泛參與教材的制定，教育局表示如委員會正式向局方提出，所需資源可從教育局經費中撥出。
發言人重申，此科絕非政府的政治任務。行政長官已作出清楚承諾，表明在本屆政府任期內，會堅守「教育回歸教育、尊重學校專業自決」的原則，不會訂定任何推行此科的所謂時間「死線」。
關於撤回「德育及國民教育科」的要求，發言人表示，香港是多元社會，若學校已有推行該科的計劃，政府或任何人士不應亦不能制止他們推行此科。因此，「撤科」的說法並不成立。
社會最近亦有聲音，呼籲各界重建信任與尊重，締造對話與合作的契機與空間。發言人表示殷切期望有關爭議向理性和平、互諒互讓的方向發展。政府宣布的政策修改和上述具體的跟進工作，正是為釋出最大的善意，並為理性溝通創造條件。
完
２０１２年９月１０日（星期一）
香港時間１５時３３分
