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教育局局長孫明揚今日（四月三十日）接納課程發展議會修訂的小學及中學「德育及國民教育科」課程指引。
孫明揚衷心感謝課程發展議會及其轄下的「德育及國民教育專責委員會」各成員，為檢討現行小學和中學的德育及公民教育課程架構，並發展「德育及國民教育科」課程指引所作出的貢獻及努力。
專責委員會主席李焯芬教授表示，委員會於二○一一年五月至八月進行為期四個月的諮詢，從不同途徑收集社會各界對於「德育及國民教育科」課程的意見。委員會根據收到的1000份意見，經仔細研究和商議後，對課程指引作出修訂。
李教授說：「事實上，推廣德育及公民教育一直是學校課程的一部分。二○○八年推出的德育及公民教育課程架構更進一步強化有關學習。除了課堂教授及學習外，德育、公民和國民教育的元素亦已包括在內地探訪交流、考察、服務和研習等不同活動中。」
他說：「『德育及國民教育科』為學生提供更有系統、整全而持續的學習經歷，照顧其成長需要，並以價值觀和態度為導向，培育學生的品德及國民素質。本科重視培育學生正面的價值觀及責任感，幫助他們建立良好的個人品德和國民素質，從而豐富生命內涵，確立個人於家庭、社群、國家及世界範疇的身份認同。」
李教授續說：「透過課堂學習、情境學習及生活實踐，『德育及國民教育科』旨在培養學生的分析能力和獨立思考，以及正面價值觀，使他們能夠明辨是非，平衡不同立場的意見，同時尊重彼此間的差異，以作出情理兼備的價值判斷，達至全人發展。」
教育局向學校發出通告，建議小學及中學分別於二○一二／一三學年及二○一三／一四學年開始推行「德育及國民教育科」。為使學校有充裕時間籌備和規劃，教育局讓學校以三年為「開展期」，即小學於二○一二／一三至二○一四／一五學年及中學於二○一三／一四至二○一五／一六學年作出適切安排。
在三年「開展期」內，中、小學須依據課程指引，並按學校的實際情況，為全面推行本科作好規劃和部署，包括課程規劃、成立本科教學團隊、發展學與教資源等，並反映在「學校發展計劃」和「學校周年計劃」中。
在全面推行後，在小學至初中（中一至中三）學習階段，學校會依據課程指引，彈性安排總課時的3至5%（即每周安排約一至兩節）推行本科。而在高中學習階段（中四至中六），學校可以作出彈性安排以充分處理本科的學習目標，由於現時「其他學習經歷」下的「德育及公民教育」、「社會服務」和「與工作有關的經驗」已佔總課時最少5%（三年內共135小時），因此學校在規劃時不需硬性安排固定課時。
教育局會為學校提供一系列學與教配套措施，支援推行「德育及國民教育科」。這些措施包括一項額外的「德育及國民教育科支援津貼」、製作及增潤學與教資源，以及舉辦本地及內地專業發展課程。
發言人說：「『德育及國民教育科支援津貼』是一次性現金津貼，每所資助／官立／按位津貼／直接資助（直資）中、小學及特殊學校可獲得530,000港元津貼額，學校可運用這項津貼聘用教學人手或僱用服務，以及購置有關『德育及國民教育科』的學與教資源。」
他補充說：「學校亦可運用現金津貼聘請代課教師，提供替假人手，讓資助／官立／按位津貼／直資中、小學及特殊學校能靈活安排教師參加『德育及國民教育科－香港教師內地交流培訓課程』。」
修訂的《德育及國民教育科課程指引（小一至中六）》及其摘要已上載至教育局網頁（www.edb.gov.hk/cd/mcne），而有關支援學校推行「德育及國民教育科」的措施及各項津貼的詳情，稍後會於教育局通告公布。
完
２０１２年４月３０日（星期一）
香港時間１４時４８分