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政務司司長林瑞麟今日（十二月二十八日）下午與少數族裔青年會面。
林瑞麟與青年人討論了不同課題，包括他們融入社會的情況，以及對教育制度和就業前景的意見。他強調，香港特別行政區政府致力輔助少數族裔人士融入社群和貢獻香港社會。
林瑞麟說：「我們在二○○八年訂立《種族歧視條例》，並在二○○九年成立四個由非政府機構營運的少數族裔人士支援服務中心。條例旨在確保所有人免受歧視。支援服務中心為少數族裔人士舉辦社區活動，包括為家長和兒童開辦語文課程，政府有意擴展這些服務。」
「此外，為協助少數族裔人士投身紀律部隊，香港警務處與懲教署已在不同職系的招聘中調整語文水平要求，有關修訂已漸見成效。」
「我們樂意聽取青年人今日所提出的意見，相關政策局及部門會積極研究這些意見，推動支援本港少數族裔人士的工作和服務。」
教育局、香港警務處及懲教署代表分別在會上介紹政府在推動社會共融方面的政策措施。
在現行的教育制度下，教育局一直有向少數族裔提供多元化的支援，當中包括：
（一）學校層面──向學校發出指引和配套課程資料，就中文課程提出適應安排，以協助在不同發展階段的非華語學生學習中文作為第二語言；同時向取錄一定數目非華語學生的學校提供額外撥款，以及安排到校專業支援服務，為非華語學生發展校本支援措施。
（二）學生層面──推行「課後中文延展學習計劃」，並讓非華語學生根據包括綜合中等教育證書等其他公開試的中國語文科成績為升學資歷。
（三）家長層面──派發少數族裔語言的非華語家長資料套，介紹本地教育制度，並舉辦簡介會及設立電話熱線予家長查詢。
隨着越來越多非華語學生入讀本地學校，教育局一直檢視支援非華語學生的措施，包括如何擴大學校網絡以支援他們，以及積極協助非華語學生由幼稚園階段開始適應本地教育制度。
在招聘紀律部隊人員方面，政府在考慮相關職系的具體職務後，已調整遴選程序。近期措施包括：
（一）自二○一一年五月起，香港警務處推出了實務事件處理測試，用以評估投考人的中文和英文溝通能力，取代原有的中文筆試。通曉外語（例如巴基斯坦語言──烏爾都語）的投考者可獲額外分數。
（二）自二○一○年九月起，警務處推行先導計劃，聘請通曉少數族裔語言的社區聯絡助理。
（三）自二○一○年十二月起，懲教署在部分委任計劃中停止原有包括中英文文章寫作的筆試，並容許投考人選擇以英文或中文作即席發言。此外，自二○一一年九月起，二級懲教助理招聘中的筆試亦改為小組面試。
以上調整可望促使更多少數族裔人士投身相關紀律部隊。
林瑞麟在會前陪同少數族裔青年一起參觀添馬公園，並向他們介紹新政府總部和周邊環境。
完
２０１１年１２月２８日（星期三）
香港時間２０時０２分
