師訓會發表教師持續專業發展第三份報告
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下稿代師訓與師資諮詢委員會（師訓會）發出：
師訓會今日（六月十九日）發表教師持續專業發展第三份報告（「第三份報告」），與學校分享教師持續專業發展的進展，並就未來發展路向提出建議。
師訓會主席張百康在談到教師持續專業發展的進展情況時說：「第三份報告載述師訓會在2007至08學年所進行的一項研究的主要結果。我們對教師持續專業發展過去數年間的發展情況感到十分鼓舞，因為研究資料顯示大部分老師一直積極參與不同形式的持續專業發展活動，以提升他們的專業能力。」
張百康表示師訓會在第三份報告中特別向所有的教育夥伴及持分者致意，以感謝他們在推動教師持續專業發展中所作的努力和貢獻。
張主席說：「該項研究所顯示的積極正面發展充份證明教師持續專業發展進展良好。師訓會認為教師持續專業發展的未來應建基在現有的穩健基礎並聚焦於質素及成效方面。因此，我們建議繼續以軟性的推行方式，強化教師持續專業發展的動力。」
「我們提出各項建議，希望能為學校和教師提供空間和彈性，讓他們能計畫、組織和參與最切合他們需要的持續專業發展活動。我們期望各持分者能繼續支持和緊密協作，以落實報告所載述的各項建議，使教師持續專業發展的文化，穩固地植根於學校以至整個教學專業隊伍當中。」
第三份報告已上載於師訓會網頁(www.acteq.hk)。
完
２００９年６月１９日（星期五）
香港時間１６時１６分
