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以下為中央政策組首席顧問劉兆佳教授今日（四月十四日）在策略發展委員會第三次會議後，會見傳媒時的發言：
今日策發會主要討論了三方面的事情，第一方面是審議吸引人才專題小組所提交有關吸引人才的報告書，第二方面是審議國民教育專題小組所提交推動國民教育的報告書，第三題目是討論內地東北經濟發展和香港關係的問題。其實所有報告書均已上網，報告書內的各項建議大家應已看到。
第一項為關於吸引人才專題小組報告，所有提出的建議，策發會都已接受。其中提出的，比較重要的觀點之一，為與會人士認同吸引人才對香港的重要性。他認為在全世界爭奪人才過程當中，香港在這方面如不加大力度，我們在經濟發展方面，未來會遇到很大困難。他們同時瞭解到，人才是當前所有發達國家和發展中國家都認為是推動經濟發展的最重要的因素。有人才才可以帶來資金，有人才才可以帶來就業機會，因此，在各種生產要素當中，特別是在那些發達地區及國家，尤其是香港這種，需要推動知識型經濟這樣的地方，尤其重視人才。但這種看法，委員憂慮未必是社會上的共識，特別是普羅市民或勞工界，可能對吸收外來人才仍然有很大的保留；甚至有些人會有憂慮，認為外來人才來到香港會搶飯碗，不利香港人的就業機會。所以委員認為各方面應該就着吸納人才的重要性，多些在社會上進行介紹，令到吸收人才的計劃可在加大力度推行的過程，同時得到市民的接受和支持。
報告提出很多吸引人才的建議，全部都得到接受。我們提出的幾個建議，包括提升香港的吸引力、善於利用華人社會的網絡、培育本地人才、吸引非本地學生來香港升學、爭取社會的支持、放寬和簡化引入人才的安排、優先引入所需人才、加強宣傳推廣、設立專責機構作出協調，以致於推動香港和其他地方的專業資格互認，這些建議都得到所有委員的支持。不過，其中有一點有些委員特別提出來的，就是我們特別要注重吸收香港本身流出外面的人才，特別是香港有很多在外面的留學生，他們只有一部分返回香港，另一部分繼續留在外面工作。這些在外面留學，但又不願意又沒有返港的香港學生，如何可以吸收他們回來香港？特別同時要考慮到他們當中很多是香港的優秀學生，未讀完中學已經去了外地留學的，這方面是否要特別加大力度呢？
關於國民教育小組的報告，所有的建議亦得到委員的支持。在討論當中，委員特別突出中國歷史以至於中國地理的教育，在國民教育過程中的重要性，認為這方面要予以加強，甚至有委員認為在中學這個層次要成為必修科，來作為國民教育的一個手段。我們在報告書內提出一堆推廣國民教育的策略，第一個建議是優化整體推廣策略；第二個建議是成立國民教育委員會和設立國民教育基金，一方面來統籌各政策局和社會各方面在國民教育方面的工作，同時令到這些工作有足夠的資金支持，而這些資金既可以來自政府，又可以來自社會各方面的注資，令國民教育這活動是社會聯合政府一齊推動的活動；第三個建議就是強化政府內部層面的推廣工作；第四個建議就是拓展社區層面的推廣工作；第五個建議是深化現時學校層面的推廣工作；第六個是加強政府和社會各方面的伙伴關係。各項建議具體內容可以找報告書來看看。
最後的討論項目是涉及內地東北地區經濟發展和香港未來合作機會。東北地區是內地十一五規劃內的重要發展項目。東北原本是一個老的工業區，國家有一個振興東北的策略。行政長官去年曾經訪問東北，亦考慮到東北的發展可能為香港帶來商機，所以中央政策組去年派出考察團到東北三省考察，回來作出一份報告。今天的策發會就着這些考察的成果和其他方面的思考進行討論。
大體上，討論結果是贊同這份報告所提出的關於香港和東北在經濟合作方面的一些思路。其中一點是鼓勵東北企業來香港上市﹔第二，是協助發展服務業，充分利用香港在金融、物流、會計、法律、旅遊、知識產權保護及營銷方面各種各樣的服務業的優勢﹔第三，是合作投資基礎設施，發揮香港在資金和技術上的優勢﹔第四，因東北是農產品出產的大的、重要的區域，如何在農產品流通和加工方面加強合作，運用香港在產品加工、分銷，以至品牌營造等方面的優勢和經驗﹔第五，在東北新開發的沿海經濟帶，如何增加投資合作發展﹔第六，是開展專業知識和人才培訓工作，幫助東北培訓人才，這方面並非只限東北，是指所有香港與內地各方面的合作，各方面的要求，即是香港在大中華人才培訓的支援﹔第七，是促進香港與東北的經貿合作活動，鼓勵工商界互相交流。我大體上簡單地報告了剛才會議的討論結果，大家可以參考建議書的內容，了解我們所提出的建議。
完
２００８年４月１４日（星期一）
香港時間２０時５５分
