香港考試及評核局（考評局）今日（五月二十二日）以郵遞方式，把二○○六年三月教師語文能力評核的成績通知書送交各考生。

　　在二○○六年三月舉行的教師語文能力評核，參加英文科評核的考生有2,069人，另有1,800人參加普通話科評核。其中1,196（57.8%人）報稱是英文科教師，925（51.4%）人報稱是普通話科教師。

　　二○○六年三月教師語文能力評核結果如下：

英文科試卷：
──────
　　　　　　　考生人數　　　　成績達到三級或以上的考生人數及百分比
閱讀　　　　　　　953　　　　　　　　　　　815 (85.5%)
寫作　　　　　　1,330　　　　　　　　　　　610 (45.9%)
聆聽　　　　　　　946　　　　　　　　　　　703 (74.3%)
口語　　　　　　1,233　　　　　　　　　　　456 (37.0%)
課堂語言運用＊　　437　　　　　　　　　　　405 (92.7%)

　　　　　　　報稱教師人數　 成績達到三級或以上的報稱教師人數及百分比
閱讀　　　　　　　379　　　　　　 　　　　282 (74.4%)
寫作　　　　　　　648　　　　　　　　 　　249 (38.4%)
聆聽　　　　　　　385　　　　　　　　　 　232 (60.3%)
口語　　　　　　　582　　　　　　　　　　 173 (29.7%)
課堂語言運用＊　　437　　　　　　　　　　 405 (92.7%)

普通話科試卷：
───────
　　　　　　　考生人數　　　成績達到三級或以上的考生人數及百分比
聆聽與認辨　　　1,010　　　　　　　　　　 541 (53.6%)
拼音　　　　　　　998　　　　　　　　　　 500 (50.1%)
口語能力　　　　1,050　　　　　　　　　 　397 (37.8%)
課堂語言運用＊　　458　　　　　　　　　　 391 (85.4%)

　　　　　　報稱教師人數　　成績達到三級或以上的報稱教師人數及百分比
聆聽與認辨　　　　365　　　　　　　　　　　161 (44.1%)
拼音　　　　　　　355　　　　　　　　　　　145 (40.8%)
口語能力　　　　　410　　　　　　　　　　　135 (32.9%)
課堂語言運用＊　　458　　　　　　　　　　　391 (85.4%)

（註：＊由於課堂語言運用只供在職教師報考，因此每科的「考生人數」與「報稱教師人數」相同。）

　　教育統籌局（教統局）發言人表示：「截至二○○六年五月，在12,382名英文科教師及5,891名普通話科教師中，分別有10,838名及5,234名教師（兩者均約佔總數九成），已透過不同途徑全面達到語文能力要求。」

　　「在二○○五／○六學年結束時，絕大部分學校均有足夠已達標的英文科教師，只有極少數學校計劃在來年度聘用一至二名新任英文科教師，任教英文科。而本地師資培訓機構，將有266位擬任英文科教師畢業，可為學校提供充裕的達標英文科教師。」

　　發言人續稱：「根據語文能力要求政策，從二○○六年九月起，所有在職的英文科／普通話科教師須達到語文能力要求才可繼續任教該語文科。希望各校校長再次檢視教師人手調配，確保在二○○六／○七學年，所有在職的英文科／普通話科教師均達到語文能力的要求。」

　　考評局於今日以郵寄方式，把成績通知書發給個別考生。預計考生可在二○○六年五月二十三日收到通知書。若考生在五月二十四日（星期三）仍未收到有關通知，可與考評局聯絡（電話：2239 2771）。

　　評核報告將於二○○六年六月底在考評局網頁（http://www.hkeaa.edu.hk）及教統局網頁（http://www.emb.gov.hk）發布，報告分析考生的表現，並說明考生表現出色的強項以及有待改善的地方，供考生、學校及師訓機構參考。另外，評核試卷、聆聽評核光盤、建議答案及評核報告，亦將於二○○六年六月底發售。

　　考生如欲覆核成績，可於評核結果公布後的七天內（即二○○六年五月二十三日至三十日）辦理申請手續。提出覆核成績者，將會在二○○六年六月二十六日或以前接獲覆核結果。

　　至於未能在二○○六年八月三十一日或以前達到語文能力要求的英文科／普通話科教師，假如有意在日後任教該語文科目，仍可透過評核或豁免達到語文能力要求。從二○○六／○七學年開始，每年將會舉辦教師語文能力評核一次。下一次教師語文能力評核將於二○○七年二月舉辦，有關細節將於二○○六／○七學年的通函內公布。

完

２００６年５月２２日（星期一）
香港時間１７時４６分