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　　以下為今日（二月二十六日）立法會會議上，何鍾泰議員的提問及教育統籌局局長李國章教授的書面答覆：

問題：

據報，教育署於去年九月在十間中、小學推行電子書包試驗計劃。就此，政府可否告知本會：

（一）　電子書包的運作模式，以及在教學和減輕學生書包重量方面的成效；

（二）　會否在本港的小學全面推廣使用電子書包；若會，有關詳情及預計的開支為何；及

（三）　有否調查學童及家長對電子書包的接受程度；若有，結果為何？

答覆：

主席女士：

（一）　電子書包是指儲存學習資源的電子工具。電子書包的運作系統，是利用配備無線網絡卡的筆記簿型電腦或電子手賬等硬件設備，透過無線網絡系統連接學校的區域網絡和互聯網。學生可按課堂或學習上的需要，使用電子書包檢索、瀏覽或閱讀區域網絡及互聯網上的學習資源。由於電子書包可方便學生存取學習資源，故能為學生營造互動或自學的學習環境；學校更可藉此建立一個隨時隨地的電腦教室，靈活安排互動或小組式的教與學活動，推動教學範式轉移及提高教學效能。目前，本港共有十間學校正推行電子書包試驗計劃，其中部分學校更曾帶領學生攜同電子書包走出課室學習（例如前往香港國際機場參觀及訪問旅客，到天文中心觀星等）。這些學校的教師都看到電子書包的好處，就是能夠促進全方位學習、發揮教與學的互動，以及提高學習興趣。由於學生可透過電子書包使用教學工具(如學科資料、地圖及字典等)，因此，電子書包有助減輕一般書包的重量。

（二）　電子書包試驗計劃將於二○○三年八月完結。在計劃完結後，政府將會作出檢討，並考慮是否向學校全面推廣使用電子書包。

（三）　從推行試驗計劃的學校所提供的初步意見看來，教師普遍認為透過電子書包，學生可以利用網上豐富的學習資源進行資料檢索、瀏覽、分析和討論，而教師則可藉此培養學生自學的興趣和能力。他們亦普遍表示學生歡迎這種學習方式，並認為有關計劃可引發和加強學生主動學習的意欲。當局會在檢討試驗計劃時，詳細徵詢教師及家長的意見，以了解他們對電子書包的接受程度。

完

二○○三年二月二十六日（星期三）