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以下為今日（星期四）教育統籌局局長王永平在新界婦孺福利會梁省德學校（將軍澳）開幕典禮時的致辭全文：
梁校監、鄭校長、各位老師、同學、各位嘉賓：
今天是新界婦孺福利會梁省德學校舉行開幕典禮的好日子，我很高興出席這個盛會。
要維持香港在國際間的競爭力，我們必須培育優秀的人才，這實有賴良好及全面的教育。只有不斷提高教育質素，我們的下一代才能得到全面的發展，有足夠能力應付二十一世紀的挑戰。故此，提供優質教育一直是特區政府的重點政策目標之一，而落實小學全日制更是其中的主要項目。我們的目標是在二零零二年九月或之前，百分之六十的小學生能在全日制小學接受教育，而最終能在二零零七年或之前，大致達到百分之一百小學全日制。為了如期達到這個目標，我們須在一九九八至二零零七年期間興建約一百二十所學校，以每所學校的建築及傢俬費用約一億元作估計，總資本投資約為一百二十億元，而每年的額外經常開支則會逐年增加至二十三億元。當中包括政府為全日制學校提供的額外資源，如增加班級津貼、提高教師與班級及主任級教師的比率，以及提供津貼作添置學生午膳家具之用。這還未包括我們需要在寸金尺土的香港，預留大量土地來興建這些學校。
政府之所以不惜投放大量資源推行小學全日制，是因為我們確信小學全日制在各方面俱比半日制優勝，對於提高教與學的質素及促進學生的全人發展，十分重要，這也是教育界多年以來的訴求。政府推動小學全日制已有一段日子，現在亦已有二百五十五所公營小學以全日制運作。既然投放了大量資源在小學全日制上，政府及社會期望教育質素有所改善一點也不過分。
政府在積極推行小學全日制的同時，有些轉了全日制的小學在編排課程及組織學習活動方面，仍舊依循以往半日制的模式，學校的上課時間與半日制小學差不多，只是稍為遲一點上課和放學再加一節午飯時間，又或一整天均在課堂內學習，完全沒有給予學生機會接觸課本以外的事物。這根本有違我們推行全日制的原意。我會要求教育署跟進這個情況。我要強調，政府絕對不會容許全日制小學，不好好利用增加了的學習時間及空間，提高教學質素，讓學生有更全面的發展。教育署會協助學校善用全日制的優點，但校董、校長和教師要一同承擔，向學生和家長負責。
其實教育界已爭取落實小學全日制多年，全日制的優點大家應耳熟能詳。例如，在時間安排方面，學校可利用時間充裕的優點，靈活編排課程，一方面讓學生有多些機會發問及更理解課題內容，另一方面可按學生的需要，推行一些校本課程，或在某些學科加入其他如公民教育及環保教育等元素，以鞏固學生的知識基礎及擴闊他們的視野。學校亦可讓學生在校內完成家課及溫習，使學生回家後能有多些時間休息，培養自己的興趣。學校甚至可利用上午的時間教學，下午則安排不同類型的課外活動如文藝、體育、音樂等，培養學生的創作力及多方面的潛能；又或安排一些校外的學習活動如參觀或其他訪問，豐富學生的生活體驗，擴濶他們的學習領域。此外，即使是午膳時間，學校也可利用機會，分配學生負責不同的工作，培養他們的互助及團隊精神，幫助他們建立良好的人際關係。在師生溝通方面，教師可以有時間為學生進行個別輔導，加深了解學生的背景及明白他們所面對的困擾，幫助他們成長和進步。
為了協助學校更善用小學全日制所提供的額外資源，教育署曾發出通告及指引，並不時為學校安排經驗分享會及講座，以收互相交流之效。另外，教育署會密切留意及監察每所全日制小學的表現，確保我們所投入的額外資源得到充分運用。教育署並會根據探訪及及視學時的觀察，選出優秀的全日制小學，作為模範，向其他學校推介。如發現有些學校推行全日制教育的情況欠理想，教育署會提供意見及協助。如果經過一段時間後這些學校仍然沒有改善，我們會要求校董會和校長向公眾解釋，並承擔責任。
貴校成立雖然只有兩年，但你們不斷努力，盡量嘗試利用全日制的優點，靈活運用及結合校內的學習資源，使學生能在良好及愉快的氣氛下全面發展。例如，貴校在下午安排導修課，照顧成績稍遜的學生。又在每星期五的下午及星期六舉行多元化的課外活動，如舞蹈班、跆拳道班和電腦班等。貴校更得到優質教育基金撥款，進行國樂發展計劃，成立少年國樂團。這對學生在德、智、體、羣、美五方面的發展均有莫大裨益。我希望你們能繼續努力，成為發揮全日制優點的模範學校。
我明白作為全日制小學的校長及教師並不容易，不但工作時間較長，在課程及時間編排上亦較費神。但我深信當大家看見學生愉快健康地學習及成長，而學校又充滿了歡樂及朝氣勃勃的氣氛，內心的滿足感實在非筆墨所能形容。我想藉此機會鼓勵勞心勞力的校長及教師們，堅守你們作育英才的信念，你們的努力耕耘，必定會碩果豐收的。
最後，我祝願新界婦孺福利會梁省德學校的校長及教師，齊心協力，為香港培育下一代的優秀人才。
完
一九九九年十一月二十五日（星期四）